【題目】下圖表示某反應(yīng)進行時，有酶參與和無酶參與的能量變化則下列敘述錯誤的是( )

A. 此反應(yīng)為吸能反應(yīng)

B. 曲線I表示無酶參與時的反應(yīng)

C. E2代表有酶催化時所降低的活化能

D. 其他條件相同E4越大，則酶的催化效率越高

【答案】C

【解析】

酶可以有效降低化學反應(yīng)所需的活化能，以保證細胞內(nèi)的反應(yīng)在常溫、常壓下高效地進行，酶降低的活化能（E4）=沒有酶催化時化學反應(yīng)所需的能量（E1）-有酶催化時化學反應(yīng)所需的能量（E2）。曲線I是沒有酶催化條件下的能量變化，曲線II是有酶催化條件下的能量變化。

A、反應(yīng)產(chǎn)物的能量值比反應(yīng)物的高，因此該反應(yīng)為吸能反應(yīng)，A正確；

B、曲線I是沒有酶催化條件下的能量變化，B正確；

C、酶降低的活化能為E4，C錯誤；

D、酶降低的活化能E4越大，酶的催化效率越高，D正確。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡圖，“→”表示碳的流動方向，乙表示某植食性昆蟲遷入該生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率變化曲線。

（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈______（用字母和箭頭表示）。忘憂草、蜣螂依次屬于圖甲中的______。（填字母）

（2）在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著______。若消耗生產(chǎn)者10000 kg，位于最高營養(yǎng)級的生物最多可增重______kg。

（3）分析D→A和E→F過程中碳流動形式的不同點______。

（4）圖甲中的被捕食者面對天敵時向自己同伴發(fā)出求救的叫聲，屬于______信息。某些植物開花需要光刺激，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。

（5）乙圖中，在t1時期種群的年齡組成為______型，圖乙所代表的種群數(shù)量在______ 時達到最大值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“成分”的說法，正確的是( )

A. 血漿中含量最多的是蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量相對較少

B. 組織液中包括細胞代謝產(chǎn)物在內(nèi)的各種物質(zhì)全部被毛細血管靜脈端重新吸收

C. 紅細胞中的O2不屬于內(nèi)環(huán)境的成分

D. 正常情況下，血漿中的所有成分均可以透過動脈端的毛細血管壁進入組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，在a、d兩點膜外連接一個靈敏電流計。已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次( )

A. 刺激b點偏轉(zhuǎn)2次，刺激c點偏轉(zhuǎn)1次

B. 刺激b點偏轉(zhuǎn)1次，刺激c點偏轉(zhuǎn)1次

C. 刺激b點偏轉(zhuǎn)1次，刺激c點偏轉(zhuǎn)2次

D. 刺激b點偏轉(zhuǎn)2次，刺激c點偏轉(zhuǎn)0次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“植物細胞的質(zhì)壁分離與復原”實驗中，甲、乙兩個研究性興趣小組分別利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮和外表皮細胞進行實驗。圖1、圖2是興趣小組觀察到的實驗現(xiàn)象。請回答下列問題：

（1）圖1、圖2植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_____________________________，質(zhì)壁分離指的是細胞壁和________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的__________。

（2）甲組將伊紅（伊紅是植物細胞不吸收的紅色染料）加入到一定濃度的蔗糖溶液中進行實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象最可能的是圖__________（填圖中數(shù)字），這體現(xiàn)了細胞膜的_________________功能。

（3）乙組用一定濃度的KNO3溶液做該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細胞發(fā)生了自動復原現(xiàn)象。原因是細胞先因__________作用失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于_________能進入細胞，使得質(zhì)壁分離后的細胞能夠吸水而自動復原。在此過程中，物質(zhì)進出細胞的方式有__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花。已知正常株的基因型為A_B_；基因型為aaB 的植株下部雌花不能正常發(fā)育而成為雄株；基因型為A_bb的植株頂部雄花序轉(zhuǎn) 變?yōu)榇苹ㄐ蚨蔀榇浦辏换蛐蜑?/span>aabb的植株頂端長出的也是雌花序而成為雌株。育種工 作者選用上述材料作為親本，雜交后得到如表所示結(jié)果。那么，他們選擇的雜交親本是

A.♂AABBX♀aabbB.♂aaBbX♀AabbC.♂AaBbX♀AaBbD.♂aabbX♀AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光照強度、CO2濃度和溫度對植物光合速率的影響，根據(jù)圖形分析有關(guān)說法錯誤的是( )

A. CO2濃度大小直接影響光合作用生成C3的速率

B. 光照強度在O～A區(qū)間，限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度

C. 光照強度在B～C區(qū)間，限制Ⅱ組實驗光合速率的環(huán)境因素一定有光照強度、溫度

D. 圖中所示溫度數(shù)值一定是t1大于t2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅（R）對殘翅（r）為顯性，直翅（M）對彎翅（m）為顯性，有刺剛毛（N）對無刺剛毛（n）為顯性�？刂七@ 3 對性狀的基因均位于常染色體上�，F(xiàn)有這種昆蟲一只， 其基因型如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.這三對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律

B.該昆蟲產(chǎn)生的精細胞的基因型有 8 種

C.該昆蟲與相同基因型的昆蟲交配，后代中與親代表現(xiàn)型相同的概率為 1/4

D.為驗證自由組合定律，與該昆蟲測交的個體基因型為 rrmmnn 或 rrMMnn

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)糖類、脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑，圖中 A、B、C、D、E、F、G 表示物質(zhì)，①、②、③、④表示過程。

（1）在過程①、②、③、④中，需要氧氣參與的是_____（填編號）。當氧氣不足時，會生成物質(zhì) E_____。

（2）食物中的淀粉經(jīng)消化分解成物質(zhì) B，物質(zhì) B 進入小腸上皮細胞的運輸方式是_____，過程①的名稱叫_____，發(fā)生的場所是_____。

（3）如果體內(nèi)糖類供應(yīng)不足，脂肪也可作為能源物質(zhì)，經(jīng)脂肪酶的作用水解為____和_____，得到的中間產(chǎn)物需要進入線粒體，經(jīng)過_____循環(huán)的過程進行氧化分解。

（4）人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解，糖類等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和____，糖類轉(zhuǎn)變?yōu)榘被嵝枰?jīng)過_____作用。

（5）多余的氨基酸在體內(nèi)不能儲存，氨基酸分解時，氨基最終在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成物質(zhì)_________， 從能量角度分析這兩種反應(yīng)分別在什么情況下發(fā)生_____________。

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