下列哪種植株可確定為單倍體 ( )
A.高度不孕的植株 B.無(wú)性繁殖生成的植株
C.花粉離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株 D.利用秋水仙素處理過(guò)的植株
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科目:高中生物 來(lái)源:2012年中圖版高中生物必修2 1.2染色體變異對(duì)性狀的影響練習(xí)卷(帶解析) 題型:單選題
下列哪種植株可確定為單倍體 ( )
A.高度不孕的植株 | B.無(wú)性繁殖生成的植株 |
C.花粉離體培養(yǎng)長(zhǎng)成的植株 | D.利用秋水仙素處理過(guò)的植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2007年普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砭C生物部分(海南卷) 題型:綜合題
Ⅰ玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。在一個(gè)育種實(shí)驗(yàn)中,選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
實(shí)驗(yàn)三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。
實(shí)驗(yàn) | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西省高二第一次月考生物試卷(零班、實(shí)驗(yàn)班)解析版 題型:綜合題
現(xiàn)有4種(2、6、7、10號(hào))三體玉米,即第2、6、7、10號(hào)同源染色體分別多出一條。三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+l型(非常態(tài)),即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條該同源染色體。n+l型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用。已知玉米抗。˙)對(duì)感病(b)為顯性,F(xiàn)以純合抗病普通玉米(BB)為父本,分別與上述4種三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米(bb)進(jìn)行雜交,得出的F2的表現(xiàn)型及敬目如下表:
請(qǐng)補(bǔ)充完整下列分析過(guò)程,以確定等位基因(B、b)位于哪號(hào)染色體上。
(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本①的基因型是bbb,F1三體②的基因型為 ,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B:b:Bb:bb=l:2:2:1;F2的表現(xiàn)型及比例為 。
(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本①的基因型為 ;F2的表現(xiàn)型及比例為 。
(3)綜上分析,依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B、b)位于 號(hào)同源染色體上。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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