【題目】詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，隱喻了草原生態(tài)系統(tǒng)具有( )

①較強(qiáng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性

②較強(qiáng)的抵抗力穩(wěn)定性

③較弱的恢復(fù)力穩(wěn)定性

④較弱的抵抗力穩(wěn)定性

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】B

【解析】抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力；恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。本題是指草原生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后的恢復(fù)，故體現(xiàn)的是恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性較弱。綜上①④正確，即B正確，ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞處于 期，判斷的依據(jù)是 。

（2）乙細(xì)胞表示 分裂，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是 細(xì)胞。

（3）丙細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體，染色體與DNA之比為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）A代表__________分子，B代表____________。

（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層________膜。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有_________________________。

（4）在a～e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>______，它們可用圖乙中的①表示的是______，可用圖乙中②表示的為a～e中的________。

（5）維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號(hào)________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中，不發(fā)生改變的是( )

A. 細(xì)胞的形態(tài) B. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

C. 細(xì)胞的生理功能 D. 細(xì)胞核的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種的黃色豌豆與綠色豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要

A.以黃色作母本，綠色作父本 B.以綠色作母本，黃色作父本

C.對(duì)母本去雄，授以父本的花粉 D.對(duì)父本去雄，授以母本的花粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 在“T2噬菌體侵染大腸桿菌細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA 和蛋白質(zhì)，其作用是

A.研究DM的結(jié)構(gòu) B.研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)

C.研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D.將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是

A. 前期，核膜解體形成的小泡，在末期重新聚集形成細(xì)胞板

B. 中期，可用于觀察細(xì)胞是否發(fā)生過(guò)染色體數(shù)目變異

C. 后期，在紡錘絲的牽拉下，著絲粒一分為二

D. 末期，細(xì)胞中央向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1顯示了某種甲蟲的兩個(gè)種群基因庫(kù)的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型。A和a 這對(duì)等位基因沒(méi)有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色，甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的________多樣性。

（2）在種群1中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲。A′基因最可能的來(lái)源是_______。除該來(lái)源外，還有_____________為生物進(jìn)化提供了___________。A′A個(gè)體的出現(xiàn)將會(huì)使種群1基因庫(kù)中的________發(fā)生改變。

（3）圖中箭頭表示通過(guò)遷移，兩個(gè)種群的基因庫(kù)之間有機(jī)會(huì)進(jìn)行________,由此可知，種群1和種群2之間不存在________。

（4）根據(jù)圖1兩個(gè)種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測(cè)出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群____________，該環(huán)境對(duì)甲蟲的生存起到了________作用。

（5）假設(shè)存在該甲蟲種群3，只有AA、Aa和aa個(gè)體，滿足“雌雄個(gè)體間可自由交配，沒(méi)有遷入和遷出，沒(méi)有自然選擇，沒(méi)有基因突變”等理想條件，且黑色和淺黑色個(gè)體共占36%，則Aa的基因型頻率為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的__________模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是［ ］__________。

（2）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與_________具有識(shí)別功能有關(guān)，線粒體雙層膜的結(jié)構(gòu)及化學(xué)成分與細(xì)胞膜類似，但在線粒體內(nèi)膜上，圖中A的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)_________（低于、高于）細(xì)胞膜。

（3）若該圖表示為人的細(xì)胞膜，在a—e的五種過(guò)程中，O2通過(guò)紅細(xì)胞膜的方式是__________，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是__________。（填字母編號(hào)）

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