【題目】下列關(guān)于生物特征的敘述，正確的是

A. 所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 所有的生物都能合成自身蛋白質(zhì)

C. 所有的細(xì)胞都含有四類有機大分子 D. 所有的活細(xì)胞均能進行需氧呼吸

【答案】C

【解析】

生物的特征：

1、生物體都具有一定的結(jié)構(gòu)，除病毒外的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

2、生物體都能進行新陳代謝。

3、生物體都能繁殖。

4、生物體都有生長、發(fā)育現(xiàn)象。

5、生物體都能適應(yīng)環(huán)境和影響環(huán)境。

除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，A錯誤；病毒不能獨立完成生命活動，不能合成蛋白質(zhì)，B錯誤；所有的細(xì)胞都含有核酸、蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)這四類有機大分子，C正確；并非所有的活細(xì)胞均能進行需氧呼吸，例如乳酸菌只進行厭氧呼吸，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“落花本是無情物，化作春泥更護花”．能把“落花”轉(zhuǎn)化為“春泥”中無機鹽的生物是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 次級消費者

C. 初級消費者 D. 分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將動、植物細(xì)胞放入清水中，現(xiàn)象如下圖所示，相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 紅細(xì)胞破裂，說明紅細(xì)胞沒有類似半透膜的結(jié)構(gòu)

B. 過程①②中既有水分子進細(xì)胞也有水分子出細(xì)胞

C. 過程①②中都有發(fā)生滲透作用且方向都是由外到內(nèi)

D. 動物細(xì)胞與植物細(xì)胞變化差異是由于二者結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“草→兔→狐→狼”這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級和次級消費者的生物分別是

A. 狼和兔 B. 免和狼 C. 草和狐 D. 草和兔

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴不動，說明酵母菌只進行①②

B. 若裝置一中的液滴不動，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌只進行①④

C. 若裝置一中的液滴左移，裝置二中的液滴右移，說明酵母菌進行①②和①③

D. 反應(yīng)①②在人體細(xì)胞的細(xì)胞溶膠和線粒體進行，反應(yīng)①③在酵母菌的細(xì)胞溶膠進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伴 X 染色體隱性遺傳病的特點的敘述，錯誤的是

A. 患者中男性多于女性 B. 父親正常，女兒一定正常

C. 女兒患病，父親一定患病 D. 具有代代相傳的特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】宮頸癌疫苗可有效預(yù)防宮頸癌的發(fā)病，由此推測引起宮頸癌的主要致癌因素是

A. 物理因素 B. 化學(xué)因素 C. 生物因素 D. 遺傳因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列模式示意圖的敘述，錯誤的是

A. 若該圖表示甲狀腺激素分泌級調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過多，對d、e的分泌具抑制作用

B. 若該圖表示一條食物鏈，則能量傳遞效率d或e的值一般為10%20%

C. 若該圖表示反射弧，則興奮a→b→c是以電信號傳導(dǎo)的

D. 若該圖表示基因的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S一是由兩個—SH脫去兩個H形成的。下列說法正確的是（ ）

A. 牛胰島素為51肽，其中含有50個肽鍵

B. 胰島素中至少含有2個—NH2和2個—COOH

C. 牛島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸

D. 牛胰島素形成時，減少的分子質(zhì)量為882

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同步練習(xí)冊答案