以下是某學(xué)生學(xué)習(xí)了基因的分離定律后所做的實(shí)驗(yàn)。

材料用具　小塑料桶兩個(gè)，兩種色彩的小球各20個(gè)。

方法步驟　取甲、乙兩個(gè)小桶，內(nèi)放有兩種色彩的小球各10個(gè)，并在不同色彩的球上分別標(biāo)有字母D和d。

①分別搖動(dòng)甲、乙小桶，使桶內(nèi)小球充分混合。

②分別從兩個(gè)桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球，并記錄下這兩個(gè)小球的字母組合。

③將抓取的小球放回原來的小桶，重復(fù)上述方法50～100次。

④統(tǒng)計(jì)小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量，計(jì)算三種組合的數(shù)量比。

請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的名稱是________________________。

（2）每個(gè)小桶內(nèi)裝有的標(biāo)有不同字母的小球模擬的是________。

（3）分別從兩個(gè)小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球，模擬的是________。

（4）預(yù)計(jì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，含d的組合大約占所有統(tǒng)計(jì)組合的________。

（5）該學(xué)生認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性有問題，理由是：甲、乙兩桶中小球數(shù)相等，說明雌、雄配子的比為1∶1，而在生物界中，一般是雄配子數(shù)目遠(yuǎn)多于雌配子數(shù)目，所以按本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果肯定是不正確的。請對以上觀點(diǎn)作出評價(jià)。

_____________________________________________________

答案：略
解析：

（1）性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)（2）含D基因和含d基因的配子（3）雌配子和雄配子隨機(jī)結(jié)合成合子的幾率（4）3/4（5）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性沒有問題，實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果也是正確的。只要保證含D基因和含d基因的雄配子的比是1∶1，雄配子和雌配子的結(jié)合機(jī)會均等，雄配子數(shù)的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2005年是中國抗日戰(zhàn)爭和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。在1945年的8月，美國在日本的長崎和廣島分別投放了原子彈。原子彈的爆炸，給日本軍國主義以致命的打擊，同時(shí)也給當(dāng)?shù)卦斐闪司薮蟮娜藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。核輻射持續(xù)時(shí)間很長，導(dǎo)致生物的基因突變率大幅度提高。請回答以下問題：

原子彈爆炸后數(shù)年后的某一家族，發(fā)現(xiàn)有的成員患甲種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）。上圖為其遺傳系譜圖。現(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因，則甲種遺傳病的致病基因位于____染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于_____染色體上。Ⅲ8和Ⅲ9的基因型分別為____________，并計(jì)算他們婚配生一個(gè)同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病的后代的概率是_____。

（2）日本某中學(xué)生物興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)，對該學(xué)校高中03、04、05級學(xué)生中可能是由于核輻射引起的丙種遺傳病的發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。你認(rèn)為他們在調(diào)查方案中應(yīng)包括那些內(nèi)容？______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若圖1所示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，染色體3號和4號上的B、b基因產(chǎn)生的原因可能是                            。

（2）圖3是某家族遺傳系譜（色覺正常基因?yàn)锽，紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍）。8號個(gè)體的基因型為           。7號個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是         。（3）某中學(xué)生物興趣小組分A、B、C三組開展以下研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：

A組：小組同學(xué)對該校各年級在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。假設(shè)調(diào)查人數(shù)共2000人（男性1000人，女性1000人），調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在該人群中還有38個(gè)攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是          。

B組：小組同學(xué)想研究紅綠色盲的遺傳方式，則他們調(diào)查的對象是                。

C組：小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥（XXY）的孩子，但其父母均表現(xiàn)正常。請你幫助分析，其病因與雙親中的        有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省徐州市高三上學(xué)期階段性檢測生物試卷 題型：綜合題

分析下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若圖1所示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，染色體3號和4號上的B、b基因產(chǎn)生的原因可能是                           。
（2）圖3是某家族遺傳系譜（色覺正�；�?yàn)锽，紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍）。8號個(gè)體的基因型為          。7號個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是        。（3）某中學(xué)生物興趣小組分A、B、C三組開展以下研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：
A組：小組同學(xué)對該校各年級在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。假設(shè)調(diào)查人數(shù)共2000人（男性1000人，女性1000人），調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在該人群中還有38個(gè)攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是         。
B組：小組同學(xué)想研究紅綠色盲的遺傳方式，則他們調(diào)查的對象是               。
C組：小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥（XXY）的孩子，但其父母均表現(xiàn)正常。請你幫助分析，其病因與雙親中的       有關(guān)。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市高三上學(xué)期階段性檢測生物試卷 題型：綜合題

分析下圖，回答有關(guān)問題：

（1）若圖1所示細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，染色體3號和4號上的B、b基因產(chǎn)生的原因可能是                            。

（2）圖3是某家族遺傳系譜（色覺正�；�?yàn)锽，紅綠色盲基因?yàn)閎，正常膚色基因?yàn)锳，白化病基因?yàn)閍）。8號個(gè)體的基因型為           。7號個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是         。（3）某中學(xué)生物興趣小組分A、B、C三組開展以下研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)：

A組：小組同學(xué)對該校各年級在校學(xué)生中紅綠色盲發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。假設(shè)調(diào)查人數(shù)共2000人（男性1000人，女性1000人），調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)有色盲患者15人（男性14人，女性1人），如果在該人群中還有38個(gè)攜帶者，則紅綠色盲的基因頻率是          。

B組：小組同學(xué)想研究紅綠色盲的遺傳方式，則他們調(diào)查的對象是                。

C組：小組同學(xué)在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)既是紅綠色盲又是Klinefecter綜合癥（XXY）的孩子，但其父母均表現(xiàn)正常。請你幫助分析，其病因與雙親中的        有關(guān)。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

2005年是中國抗日戰(zhàn)爭和世界人民反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。在1945年的8月，美國在日本的長崎和廣島分別投放了原子彈。原子彈的爆炸，給日本軍國主義以致命的打擊，同時(shí)也給當(dāng)?shù)卦斐闪司薮蟮娜藛T傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。核輻射持續(xù)時(shí)間很長，導(dǎo)致生物的基因突變率大幅度提高。請回答以下問題：

 

 

 

 

（1）   原子彈爆炸后數(shù)年后的某一家族，發(fā)現(xiàn)有的成員患甲種遺傳病（設(shè)顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍），有的成員患乙種遺傳�。ㄔO(shè)顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）。上圖為其遺傳系譜圖�，F(xiàn)已查明，Ⅱ6不攜帶致病基因，則甲種遺傳病的致病基因位于____染色體上，乙種遺傳病的致病基因位于_____染色體上。Ⅲ8和Ⅲ9的基因型分別為____________，并計(jì)算他們婚配生一個(gè)同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病的后代的概率是_____。

（2）日本某中學(xué)生物興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)，對該學(xué)校高中03、04、05級學(xué)生中可能是由于核輻射引起的丙種遺傳病的發(fā)病情況進(jìn)行調(diào)查。你認(rèn)為他們在調(diào)查方案中應(yīng)包括那些內(nèi)容？______________________________________________。

 

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