如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是(   )

A.丙和丁的種群數(shù)量都增加     B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C.乙和丙的種群數(shù)量都增加     D.乙和丙的種群數(shù)量都減少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修三第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性;第六章生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 題型:選擇題

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的直接后果是(  )

A.乙種群數(shù)量增加

B.丙和丁的種群數(shù)量都減少

C.丙種群數(shù)量減少

D.丁種群數(shù)量增加

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中,取食方式為吞食的三個(gè)物種隨食物顆粒大小而產(chǎn)生的種群數(shù)量分布。下列對(duì)此圖的分析,正確的是

(  )

A.三個(gè)物種的食物資源完全相同

B.物種甲與物種乙為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.物種丙與物種甲為捕食關(guān)系

D.能量流動(dòng)方向由甲經(jīng)乙到丙

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:0103 模擬題 題型:單選題

如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是
[     ]
A.乙和丁的種群數(shù)量都增加
B.乙和丁的種群數(shù)量都減少
C.乙和丙的種群數(shù)量都減少
D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以蟲(chóng)治蟲(chóng)是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。請(qǐng)問(wèn)在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的直接后果是(  )

A.乙種群數(shù)量增加

B.丙和丁的種群數(shù)量都減少

C.丙種群數(shù)量減少

D.丁種群數(shù)量增加

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案