(12分)某農(nóng)場的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程簡圖如下:

請回答:

(1)在評價養(yǎng)殖效益時,除了人工投入等成本外,往往采用單位時間內(nèi)飼料投入量和體重凈增長量(可采用相關(guān)參數(shù)轉(zhuǎn)換成干物質(zhì)量)作為評價指標,其中體重凈增長量為      生產(chǎn)量,該值的大小取決于飼料到飼養(yǎng)動物的能量       。

(2)該生態(tài)工程的核心技術(shù)是      。若在果園中同時種植蔬菜,屬于      技術(shù)。圖中的沼氣工程是在沼氣池的基礎(chǔ)上增添了脫硫塔等設(shè)施,更加優(yōu)化了      的新能源開發(fā)技術(shù)。

(3)在無人為因素干預(yù)下,養(yǎng)殖魚類種群呈“S”形增長,若養(yǎng)魚場中遷入捕食養(yǎng)殖魚類幼體的烏鱧魚,將使“S”形曲線中的      下降,通過生態(tài)系統(tǒng)的      調(diào)節(jié),烏鱧魚和養(yǎng)殖魚類的數(shù)量將趨于相對平衡。

 

【答案】

(12分)(1)次級    傳遞效率(每空1分)

(2)物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)   間種    潔凈可再生(每空2分)

(3)K值    自我(或負反饋)(每空2分)

【解析】

試題分析:⑴由于飼養(yǎng)動物屬于第二次的有機物質(zhì)的生產(chǎn),故體重的凈增長量為次級生產(chǎn)量(同化量-呼吸消耗量);該值的大小取決于飼料到飼養(yǎng)動物能量的傳遞效率。

⑵由于該生態(tài)工程對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢物進行再次利用,核心技術(shù)是物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù);在果園中同時種植蔬菜,屬于典型的間種技術(shù);在沼氣池的基礎(chǔ)上增添了脫硫塔等設(shè)施,能減少硫化物的釋放,故優(yōu)化了潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)。

⑶無人為因素干預(yù)下,魚類種群自然生長成S型增長,如果遷入捕食養(yǎng)殖魚類幼體的烏鱧魚,將會使養(yǎng)殖魚類的環(huán)境容納量下降,即K值下降,通過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié),可使二者的數(shù)量趨于相對平衡。

考點:本題考查生態(tài)農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年湖北省孝感高中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:                                                               
(1)人們通常將大豆和玉米實施套種,大豆和玉米之間的關(guān)系為                 ,該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是           。
(2)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高,這是因為                           。(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是                。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,遵循了生態(tài)工程的
                 原理。
(5)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將              (增加、減少)。
(6)廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是               。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是                 。若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?(寫出兩點)
                                                                            

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年浙江考試院抽學校高三11月抽測測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)某農(nóng)場的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程簡圖如下:

請回答:

(1)在評價養(yǎng)殖效益時,除了人工投入等成本外,往往采用單位時間內(nèi)飼料投入量和體重凈增長量(可采用相關(guān)參數(shù)轉(zhuǎn)換成干物質(zhì)量)作為評價指標,其中體重凈增長量為      生產(chǎn)量,該值的大小取決于飼料到飼養(yǎng)動物的能量       。

(2)該生態(tài)工程的核心技術(shù)是      。若在果園中同時種植蔬菜,屬于      技術(shù)。圖中的沼氣工程是在沼氣池的基礎(chǔ)上增添了脫硫塔等設(shè)施,更加優(yōu)化了      的新能源開發(fā)技術(shù)。

(3)在無人為因素干預(yù)下,養(yǎng)殖魚類種群呈“S”形增長,若養(yǎng)魚場中遷入捕食養(yǎng)殖魚類幼體的烏鱧魚,將使“S”形曲線中的      下降,通過生態(tài)系統(tǒng)的      調(diào)節(jié),烏鱧魚和養(yǎng)殖魚類的數(shù)量將趨于相對平衡。

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖北省沙市2010屆高三5月月考試卷理科綜合(生物)試題 題型:選擇題

下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)人們通常將大豆和玉米實施套種,大豆和玉米之間的關(guān)系為            。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是            。廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是              。

(2)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高,這是因為            

(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是               。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,遵循了生態(tài)工程的               原理。

(5)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用,F(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將                 。(增加、減少)

 

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科目:高中生物 來源:2012屆湖北省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下圖表示某地區(qū)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:                                                                   

(1)人們通常將大豆和玉米實施套種,大豆和玉米之間的關(guān)系為                  ,該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是           

(2)秸稈在沼氣池中處理成沼渣后肥效提高,這是因為                            。(3)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是                 。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)充分利用了廢棄物中能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,遵循了生態(tài)工程的

                  原理。

(5)假設(shè)該農(nóng)場將生產(chǎn)玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產(chǎn)出的雞供人食用。現(xiàn)調(diào)整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產(chǎn)出的雞仍供人食用。理論上,該農(nóng)場供養(yǎng)的人數(shù)將               (增加、減少)。

(6)廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是                。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是                  。若農(nóng)田內(nèi)有害蟲發(fā)生,采用何種措施既能保護環(huán)境又能有效防治害蟲?(寫出兩點)

                                                                            

 

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