關(guān)于艾弗里“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述中,正確的是( )
A.艾弗里實驗中,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的有效性與R型細菌的DNA純度密切相關(guān) |
B.赫爾希和蔡斯用同時含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體 |
C.35S標(biāo)記噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致 |
D.兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
C
解析試題分析:本題考查“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”。
A.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的有效性與S型細菌的DNA純度密切相關(guān);A錯誤。
B.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的細菌培養(yǎng)噬菌體;B錯誤。
C.35S標(biāo)記噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,沉淀物存在少量放射性,可能是攪拌不充分所致,蛋白質(zhì)外殼與細菌沒有分離;C正確。
D.“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”證明了DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì);D錯誤。
考點: DNA是遺傳物質(zhì)的實驗分析。
點評:本題考查了探索遺傳物質(zhì)的實驗,鍛煉了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
科目:高中生物 來源:2015屆寧夏高二上期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述中錯誤的是:
A.配制培養(yǎng)基的成分應(yīng)適合噬菌體生長和繁殖
B.需對S型細菌中的物質(zhì)進行提取、分離和鑒定
C.轉(zhuǎn)化的有效性與所提取DNA純度密切相關(guān)
D.實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于艾弗里“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”和“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述中,正確的是( )
A.艾弗里實驗中,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的有效性與R型細菌的DNA純度密切相關(guān)
B.赫爾希和蔡斯用同時含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C.35S標(biāo)記噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
D.兩個實驗都證明了DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
人們對遺傳物質(zhì)和基因的認識經(jīng)歷了一個發(fā)展的過程,下列關(guān)于遺傳物質(zhì)和基因的敘述正確的是
A.在艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,細菌轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是發(fā)生了基因重組
B.基因的本質(zhì)是一段包含一個完整的遺傳信息單位的有功能的核酸分子片斷
C.科學(xué)家根據(jù)同位素示蹤實驗的結(jié)果證實了DNA的半保留復(fù)制,生物體通過DNA的復(fù)制實現(xiàn)了遺傳信息的表達
D.根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團上連接1個脫氧核糖
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