下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述中不合理的是（    ）

A．某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo) 致落葉林生長不良。說明這種甲蟲對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用

B．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植

C．生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動調(diào)節(jié)能力的大小

D．在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，以碳的有機(jī)物形式流動一般不發(fā)生在大氣和生產(chǎn)者之間

B


解析:

種植玉米時要合理密植，主要是為了提高光能利用率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東肇慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次模擬測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述錯誤的是

A．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B．�；~塘體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

C．信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D．森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南澧縣寧鄉(xiāng)四縣一中高二教學(xué)質(zhì)量聯(lián)合檢測試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)知識的敘述正確的是

A．分解者不一定都是微生物，微生物不一定都是分解者

B．恢復(fù)力穩(wěn)定性越強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其群落內(nèi)部的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

C．生態(tài)農(nóng)業(yè)中由于物質(zhì)的良性循環(huán)，確保了能量的循環(huán)利用，減少了廢物積累

D．種群中各年齡個體數(shù)目比例適中，則該種群的密度在一定時間內(nèi)會明顯變大

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述中不合理的是


  1. A.
    某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo) 致落葉林生長不良。說明這種甲蟲對落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用
  2. B.
    種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定著其自動調(diào)節(jié)能力的大小
  4. D.
    在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，以碳的有機(jī)物形式流動一般不發(fā)生在大氣和生產(chǎn)者之間

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述錯誤的是


  1. A.
    生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)
  2. B.
    �；~塘體現(xiàn)了系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理
  3. C.
    信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
  4. D.
    森林生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

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