1952~1953年,美國科學(xué)家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)單個細胞能像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑,發(fā)育成完整植株。1997年英國維爾穆特等人從白面母綿羊體內(nèi)取出乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng),然后把它的核移入黑面母綿羊去核的卵細胞中形成重組細胞,并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎,將胚胎植入另一母羊的子宮內(nèi)后獲得了克隆羊多利。

閱讀這段材料后,回答下列問題:

(1)文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為____________。

(2)斯提瓦的實驗證明了____________。維爾穆特的實驗證明了_____________。從細胞結(jié)構(gòu)和遺傳角度分析,兩位科學(xué)家實驗結(jié)論的得出,根本原因在于____________。

(3)斯提瓦和維爾穆特實驗的差別在于____________。

(4)維爾穆特的實驗技術(shù)又稱為_____________________技術(shù)。該技術(shù)的經(jīng)濟意義在于:①_____________;②____________。

1)體細胞  (2)植物細胞具有全能性  動物細胞也具有全能性  細胞核中具有個體發(fā)育的全套基因  (3)動物細胞全能性的證實還需借助于卵子,而植物體細胞直接就可發(fā)育成植株  (4)克隆  利用克隆技術(shù)繁殖珍稀物種  克隆組織、器官,降低手術(shù)費用


解析:

本題考查動植物細胞的全能性。細胞之所以具有全能性,是因為每一個體細胞都是由受精卵經(jīng)過有絲分裂、分化產(chǎn)生的,具有發(fā)育成完整生物體的全套的遺傳信息。在生物體外,給予特定的外界條件,細胞的全能性就能表達出來。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是

A.摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳,運用假說演繹法,證明了“基因在染色體上”
B.科學(xué)家用差速離心法將真核細胞中的各種細胞器進行分離,以研究各自組成成分和功能
C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 5.2細胞分化,衰老和凋亡練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

1952~1953年,美國科學(xué)家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)單個細胞能通過像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑,發(fā)育成完整植株。1997年,英國科學(xué)家維爾穆特等從白面母綿羊體內(nèi)取出乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng),然后把它的核移入黑面母羊去核的卵細胞中形成重組細胞,并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎,將胚胎植入另一母羊的子宮內(nèi)后獲得了克隆羊多利。
閱讀上述材料后,回答下列問題:
(1)文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為________。
(2)斯提瓦的實驗證明了______________________,維爾穆特的實驗證明了____________;兩位科學(xué)家得出實驗結(jié)論的根本原因在于_________________。
(3)斯提瓦和維爾穆特實驗的差別在于_____________________。

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科目:高中生物 來源:2012年蘇教版高中生物必修1 5.2細胞分化,衰老和凋亡練習(xí)卷(解析版) 題型:綜合題

1952~1953年,美國科學(xué)家斯提瓦用胡蘿卜根的懸浮培養(yǎng)細胞進行人工培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)單個細胞能通過像受精卵發(fā)育成胚一樣的途徑,發(fā)育成完整植株。1997年,英國科學(xué)家維爾穆特等從白面母綿羊體內(nèi)取出乳腺上皮細胞靜息培養(yǎng),然后把它的核移入黑面母羊去核的卵細胞中形成重組細胞,并將重組細胞培養(yǎng)成胚胎,將胚胎植入另一母羊的子宮內(nèi)后獲得了克隆羊多利。

閱讀上述材料后,回答下列問題:

(1)文中的懸浮培養(yǎng)細胞和乳腺上皮細胞均為________。

(2)斯提瓦的實驗證明了______________________,維爾穆特的實驗證明了____________;兩位科學(xué)家得出實驗結(jié)論的根本原因在于_________________。

(3)斯提瓦和維爾穆特實驗的差別在于_____________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省德陽市高三“一診”考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)家的研究過程或方法思路不正確的是

A.摩爾根通過研究果蠅的眼色遺傳,運用假說演繹法,證明了“基因在染色體上”

B.科學(xué)家用差速離心法將真核細胞中的各種細胞器進行分離,以研究各自組成成分和功能

C.1928年格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和1952年赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的研究方法都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)

D.1953年沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法發(fā)現(xiàn)了DNA規(guī)則的雙螺旋模型

 

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