在C3光合作用中CO2的受體是：

A  3–磷酸甘油醛       B  核酮糖l，5–二磷酸

C  磷酸烯醇式丙酮酸    D  鐵氧還蛋白

B


解析:

在C3光合作用中，CO2的受體是核酮糖1，5–二磷酸，其羧化的產(chǎn)物是2分子3–磷酸甘油酸，后者再被還原為3–磷酸甘油醛。磷酸烯醇式丙酮酸是C4光合作用中CO2的最初受體，羧化產(chǎn)物是草酸乙酸（4C酸）。鐵氧還蛋白是光合電子傳遞鏈中光系統(tǒng)Ⅰ的電子受體，與CO2無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年高考《考試大綱》調(diào)研試卷（四）生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）某興趣小組的同學(xué)在科研工作者的指導(dǎo)下，對(duì)某種有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物進(jìn)行研究，做了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng) 回答下列問(wèn)題：

(1)在適宜的條件下，提取該植物具有生理活性的完整葉綠體，放人兩個(gè)裝有一定濃度的緩沖液（緩沖液可以維持一定滲透壓并調(diào)節(jié)瓶中CO：的量，保證葉綠體的生理活性）的瓶中，標(biāo)為A、B備用。

(2)取A瓶葉綠體放在         中，讓葉綠體中雙層膜漲破，然后進(jìn)行           ，得到上清液和沉淀物；分別置于兩支試管中。

（3）向上清夜和沉淀物中分別通入14CO2，只有盛       的試管中能檢測(cè)到含有14C的光合產(chǎn)物。

（4）若分別給上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光，可以產(chǎn)生ATP的是盛       的試管。

（5）請(qǐng)給上述研究課題取一名稱，名稱是           。

（6）同學(xué)們想進(jìn)一步研究該植物的光合作用能力，根據(jù)科研部門提供的在適宜溫度下測(cè)得的該植物的有關(guān)數(shù)據(jù)繪成如圖曲線。在CO2濃度、溫度等保持穩(wěn)定的前提下，將光照強(qiáng)度從6klx升高到8klx，葉綠體中C3含量            （填“上升”、“下降”、“基本不變”）。若用上述第（1）步B瓶中的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料，則在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，沒(méi)100cm2葉片（的葉綠體）每小時(shí)釋放02_____________mg。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

24．（10分）下列甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用強(qiáng)度的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。丙、丁兩圖為—晝夜中某作物植株對(duì)CO2的吸收和釋放狀況的示意圖。丙圖是在春季的某一晴天，丁圖是在盛夏的某一晴天，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）甲圖中B點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。

（2）甲圖中，植物的光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間為_(kāi)_______________。

（3）分析乙圖在B點(diǎn)時(shí)可能改變的條件。

①可能改變的條件是________________；②可能改變的條件是________________；

（4）丙圖曲線中C點(diǎn)和E點(diǎn)之間，植株處于呼吸作用釋放CO２的速率________________光合作用吸收CO２的速率生理活動(dòng)狀態(tài)。

（5）根據(jù)丙圖推測(cè)，光合作用強(qiáng)度最高的是________________點(diǎn)，植株積累有機(jī)物最多的是________________點(diǎn)。

（6）丁圖曲線中E點(diǎn)的C3的生成速率比D點(diǎn)________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于甘蔗．玉米葉片結(jié)構(gòu)及其光合作用過(guò)程的敘述正確的是（    ）

①圍繞著維管束的葉肉細(xì)胞排列疏松

②因?yàn)槿~肉細(xì)胞的葉綠體有正常的基粒，所以，水光解發(fā)生在葉肉細(xì)胞中

③NADPH儲(chǔ)存了能量，并且有還原性

④CO 2中的C首先轉(zhuǎn)移到C4中，然后才轉(zhuǎn)移到C3中

⑤光能轉(zhuǎn)化為電能時(shí)，電子的最終受體是ATP和NADP+

A．①③④               B．②③④              C．②④⑤            D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成生物體的化學(xué)元素在生物體中起重要作用，下列幾種元素與光合作用的關(guān)系敘述中正確的是

A．C是組成碳水化合物的基本元素，在光合作用中C元素從CO­2經(jīng)C3、C5形成（CH2O）

B．N是葉綠素的組成部分，沒(méi)有N植物就不能進(jìn)行光合作用

C．O是構(gòu)成有機(jī)物的基本元素之一，光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自H2O      

D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)過(guò)程中有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在相同光照和溫度條件下，空氣中CO­2含量與植物光合作用產(chǎn)量的關(guān)系如圖所示理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產(chǎn)量高于m點(diǎn)的選項(xiàng)是

A．若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b2時(shí)                           B．若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b1時(shí)

C．若a點(diǎn)在a2，b點(diǎn)在b1時(shí)                           D．若a點(diǎn)在a1，b點(diǎn)在b2時(shí)

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