甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:從表格可以看出,捕食者數(shù)量越多,甲和丙的數(shù)量越少,丙的數(shù)量越多,說明捕食者主要捕食甲和丙,乙可獲得的資源增加,蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響;無捕食者時,乙的數(shù)量最少,說明甲和丙的競爭能力大于乙,可能導(dǎo)致乙消失。

考點:考查種間斗爭和捕食的關(guān)系。

點評:難度中等,理解捕食與種間斗爭的關(guān)系。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

25.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西省北校區(qū)高二8月分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆云南省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(海南卷解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加,乙可獲得的資源減少

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案