精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數量增加,乙可獲得的資源減少

 

【答案】

D

【解析】從表中1號池塘數據分析,當沒有捕食者時,甲蝌蚪數據最多,乙數量最少,說明甲競爭能力最強,乙最弱,所以無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失。綜合表中2、3、4號池塘數據分析,隨著捕食者數量增多,甲和丙的數量大量減少,而乙數量相對穩(wěn)定,說明捕食者主要捕食甲和丙,因此隨著捕食者數量增加,乙可獲得的資源增多。由上可見,有無捕食者對乙蝌蚪的命運明顯不同,故B項描述正確。

【考點定位】本題主要考查種群的種間關系,通過圖表數據的形式意在考查學生的獲取信息的能力及分析推理能力,屬難題。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

25.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數量增加,乙可獲得的資源減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西省北校區(qū)高二8月分班考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數量增加,乙可獲得的資源減少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆云南省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數量增加,乙可獲得的資源減少

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆高三上學期第九次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪,三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者,一段時間后,各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表:

池塘編號

捕食者數量/只

蝌蚪存活率

 

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響

C.無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D.隨著捕食者數量增加,乙可獲得的資源減少

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案