一細胞生物學(xué)家在研究物質(zhì)跨膜運輸方式時發(fā)現(xiàn),某化合物分子結(jié)構(gòu)和甘油很相似,則該化合物很可能通過以下哪種方式進出細胞( )
A.主動運輸 B.自由擴散 C.協(xié)助擴散 D.胞吞作用
科目:高中生物 來源: 題型:
細胞中細胞核與細胞質(zhì)之間的關(guān)系問題曾經(jīng)是細胞生物學(xué)家們研究的一個熱點問題。下面是以傘藻為實驗材料所做的幾個經(jīng)典的生物學(xué)實驗。請依據(jù)所提供的材料,完成下列問題:??
?
材料一:傘藻是單細胞生物。甲、乙兩種傘藻的帽形不同(如上圖),現(xiàn)將甲傘藻的A部分與乙傘藻的B部分嫁接在一起,發(fā)現(xiàn)第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體則與甲的帽狀體形狀相同。?
材料二:當傘藻的帽狀體長到一定大小時,就不再繼續(xù)長大,而是開始發(fā)生細胞分裂。于是有人提出了如下假說:細胞分裂與細胞核、質(zhì)體積的比例有關(guān),當細胞核的體積(h)與細胞質(zhì)的體積(z)比值太小時,細胞就會發(fā)生分裂;反之,就不會發(fā)生分裂。并且,他還做了如下實驗:在傘已經(jīng)長出,核將要分裂時,將傘切去,核的分裂就受到抑制,直到新的傘再生出來,核才恢復(fù)分裂。?
(1)你認為第一次長出的帽狀體呈中間類型的原因是什么??
(2)第二次長出的帽狀體與甲的帽狀體形狀相同,這能說明核、質(zhì)之間是一種什么關(guān)系??
(3)請你利用傘藻,另外設(shè)計一個實驗,作為材料二中實驗的補充,來進一步證明材料二中的假說。?
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
一細胞生物學(xué)家在研究物質(zhì)跨膜運輸方式時發(fā)現(xiàn),某化合物分子結(jié)構(gòu)和甘油很相似,則該化合物很可能通過以下哪種方式進出細胞( )
A.主動運輸 B.自由擴散 C.協(xié)助擴散 D.胞吞作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年江西省九江市九江一中高一下學(xué)期期中試題生物卷 題型:單選題
一細胞生物學(xué)家在研究物質(zhì)跨膜運輸方式時發(fā)現(xiàn),某化合物分子結(jié)構(gòu)和甘油很相似,則該化合物很可能通過以下哪種方式進出細胞( )
A.主動運輸 | B.自由擴散 | C.協(xié)助擴散 | D.胞吞作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com