【題目】互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力。如圖中甲、乙兩條曲線分別表示互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值、K+吸收速率與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系。下列敘述中正確的是( )
A. 在進(jìn)行水淹處理時(shí)實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為自來(lái)水
B. 互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng)
C. 水淹時(shí)間為24h/d的互花米草長(zhǎng)勢(shì)最差的主要原因是光照不足
D. 隨水淹時(shí)間延長(zhǎng),K+吸收速率逐漸下降,主要與實(shí)驗(yàn)用水濃度大有關(guān)
【答案】B
【解析】本實(shí)驗(yàn)所選植物互花米草是一種沿海灘涂草本鹽沼植物,為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性,實(shí)驗(yàn)中選用的水應(yīng)為采樣地點(diǎn)的海水,能更好地模擬植物的生存環(huán)境,A項(xiàng)錯(cuò)誤;自由水與結(jié)合水比值的大小與細(xì)胞代謝旺盛程度和抗逆性有關(guān),自由水與結(jié)合水比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越低。從圖中信息可知,互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng),B項(xiàng)正確;在水淹時(shí)間為24h/d時(shí),植物因缺氧而長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累酒精,酒精會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,從而影響植物長(zhǎng)勢(shì),C項(xiàng)錯(cuò)誤;由圖中曲線可知,隨水淹時(shí)間的延長(zhǎng),K+吸收速率逐漸下降,主要與植物水淹后進(jìn)行無(wú)氧呼吸供能不足有關(guān),D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中①~③代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. ①和②都具有雙層生物膜 B. ①和②所含酶的種類相同
C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATP D. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為反射弧模式圖,把下列陳述中正確的填入括號(hào)內(nèi) ( )
A.若在a點(diǎn)上剌激、神經(jīng)就發(fā)生興奮,從這一點(diǎn)向肌肉方向傳播,肌肉就收縮
B.如果給予相同的剌激,剌激a點(diǎn)與肌肉之間的距離越近,肌肉收縮就越強(qiáng)
C.神經(jīng)纖維傳播興奮的大小,與剌激強(qiáng)弱無(wú)關(guān),通常是恒定的
D.當(dāng)興奮時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜的離子通透性會(huì)急劇發(fā)生變化,鉀離子流入細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析正確的是( )
A.甲病是伴X染色體隱性遺傳、乙病是常染色體顯性遺傳
B.Ⅱ﹣3的致病基因均來(lái)自于Ⅰ﹣2
C.Ⅱ﹣2有一種基因型,Ⅲ﹣8基因型有四種可能
D.若Ⅲ﹣4與Ⅲ﹣5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用箭頭在右圖左邊的長(zhǎng)框中標(biāo)出神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞方向。
(2)當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),突觸小體內(nèi)的②就將遞質(zhì)通過(guò)③釋放到④里,作用于⑤ , 使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
(3)①為遞質(zhì)的釋放提供。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,正確的是
A.細(xì)胞分裂時(shí),染色質(zhì)縮短變粗,成為光學(xué)顯微鏡下清晰可見的染色體
B.細(xì)胞核是物質(zhì)代謝和能量代謝的主要場(chǎng)所,是遺傳的控制中心
C.真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D.核仁中的DNA控制著細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指下列哪些成分相互作用,形成統(tǒng)一的整體
A. 生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境 B. 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
C. 食物鏈和食物網(wǎng) D. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常生長(zhǎng)的綠藻光照培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩住,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不能發(fā)生的現(xiàn)象是
A. 02的產(chǎn)生停止 B. ATP含量上升
C. C5的生成減慢 D. C3的還原減慢
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