下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是
①→動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)→胚胎→②→新個(gè)體


  1. A.
    若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球
  2. B.
    若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與
  3. C.
    若該工程為體外授精技術(shù),則獲得的新個(gè)體為克隆動(dòng)物
  4. D.
    ②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的
A
試題分析:表示胚胎分割技術(shù),1可以是卵裂球,故A正確。表胚胎移植,1的形成需要卵細(xì)胞的參與,故B錯(cuò)誤。表示體外受精,獲得的新個(gè)體是有性生殖的產(chǎn)物,不屬于克隆,故C錯(cuò)誤。胚胎長(zhǎng)成個(gè)體不需要超數(shù)排卵和同期發(fā)情,故D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查胚胎工程相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球
B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與
C.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞
D.②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

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科目:高中生物 來源:2014年人教版高考生物專題8.2胚胎工程、生物技術(shù)的安全性及生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(??? )

①→動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)胚胎→②→新個(gè)體

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則可以是卵裂球

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞

D需注射激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江諸暨中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(     )

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞

D.②需注射有關(guān)激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的 

 

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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省嘉興市高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.②必需選用具有人們所需優(yōu)良性狀的良種優(yōu)質(zhì)母牛

D.②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

  

 

A.無論是哪種工程,培養(yǎng)細(xì)胞的培養(yǎng)液中都要加入胚胎成纖維細(xì)胞

B.若該工程表示的是核移植技術(shù),則①的形成不需要卵細(xì)胞的參與

C.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù),則①可以是卵裂球

D.②需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

 

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