(6分)(實驗班學生做)根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題。
實驗一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術(shù),一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖1。
(1)根據(jù)圖1中的實驗變量可判斷該實驗的目的是探究 。
(2)手術(shù)中應(yīng)切除大鼠的 這兩種腺體,以排除干擾。
(3)圖1表明胰島素具有 的作用。
實驗二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。
(4)開始刺激后,血糖濃度將 。
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結(jié)論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后期周圍血液中 的濃度變化來確定。
科目:高中生物 來源:2010年湖北省黃岡中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)(實驗班學生做)根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題。
實驗一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術(shù),一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖1。
(1)根據(jù)圖1中的實驗變量可判斷該實驗的目的是探究 。
(2)手術(shù)中應(yīng)切除大鼠的 這兩種腺體,以排除干擾。
(3)圖1表明胰島素具有 的作用。
實驗二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。
(4)開始刺激后,血糖濃度將 。
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結(jié)論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后期周圍血液中 的濃度變化來確定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(實驗班學生做)根據(jù)下列實驗結(jié)果回答問題。
實驗一:選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只,實施切除手術(shù),一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結(jié)果如圖1。
(1)根據(jù)圖1中的實驗變量可判斷該實驗的目的是探究 。
(2)手術(shù)中應(yīng)切除大鼠的 這兩種腺體,以排除干擾。
(3)圖1表明胰島素具有 的作用。
實驗二:選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng),測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。
(4)開始刺激后,血糖濃度將 。
(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結(jié)論,可在胰島組織中注射 ,通過檢測注射前后期周圍血液中 的濃度變化來確定。
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