【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程，小腸上皮細(xì)胞膜上的ATPase（ATP水解酶）能將胞內(nèi)Na+主動轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入血液，以維持腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài)，而小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是

A. Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP

B. SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\(yùn)輸

C. GLUT2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴(kuò)散

D. ATPase能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞排出K+、積累Na+

【答案】D

【解析】腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi)，Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是順濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，屬于被動運(yùn)輸，不消耗ATP ，A項(xiàng)正確；小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔，SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞菑牡蜐舛纫粋?cè)通過細(xì)胞膜到達(dá)高濃度一側(cè)，為主動運(yùn)輸，B項(xiàng)正確；GLUT2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿是從高濃度一側(cè)通過細(xì)胞膜到達(dá)低濃度一側(cè)，需要載體蛋白（GLUT2）的協(xié)助，其方式為協(xié)助擴(kuò)散，C項(xiàng)正確；ATPase(ATP水解酶)能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞吸收K+、排出Na+，D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，不正確的是( )

A．信號分子與靶細(xì)胞的識別與結(jié)合具有專一性

B．與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的

C．與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同，也可能不同

D．細(xì)胞間的信息交流，大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為豌豆花發(fā)育的歷程。甲、乙、丙、丁四個(gè)生物興趣小組均選用基因型為Aa的豌豆為材料進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，他們分別采取了連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體四種實(shí)驗(yàn)方案，然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果中各代Aa的基因型頻率繪制成曲線如圖2。

請回答下列問題：

（1）豌豆是優(yōu)良的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)樽匀粭l件下嚴(yán)格______________，都為純種；也因?yàn)檫@樣，乙、丁兩個(gè)小組為了實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰?/span>______________(填圖l中字母或標(biāo)號)之前對實(shí)驗(yàn)豌豆花進(jìn)行____________________處理。

（2）甲組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_________，丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是圖2中的曲線_______。

（3）_______組中各代子代中A和a的基因頻率始終相等。

（4）丁組因?yàn)楣ぷ魇韬�，沒有及時(shí)淘汰F2中的隱性個(gè)體，則他們統(tǒng)計(jì)得到的F3實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差值約為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是繁育良種奶牛的示意圖，據(jù)圖冋答下列問題：

（1）對供體母牛用_______處理可獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)人工授精后可得到早期胚胎。在胚胎移植前，若對胚胎進(jìn)行性別鑒定，可以在分子水平上對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定，也可以在細(xì)胞水平上通過對______的分析進(jìn)行性別鑒定。體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，培養(yǎng)液中提供C02的目的是_______。若要對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割，其操作過程中需要注意的問題是_________。

（2）對受體母牛要進(jìn)行同期發(fā)情處理是為了_______，圖示流程中沖卵的“卵”是指_________。實(shí)際生產(chǎn)中常利用體細(xì)胞克隆保持供體母牛的許多優(yōu)良性狀，操作中用于核移植的體細(xì)胞一般選用__________代以內(nèi)的細(xì)胞，其原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物非綠色器官在不同氧氣濃度下氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量,N點(diǎn)后02的吸收量大于C02釋放量，據(jù)圖分析以下判斷正確的是

A. M點(diǎn)是貯藏該器官的最適氧氣濃度，此時(shí)無氧呼吸的強(qiáng)度最低

B. 該器官呼吸作用過程中不只是氧化分解糖類物質(zhì)

C. N點(diǎn)時(shí)，該器官氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等，說明其只進(jìn)行有氧呼吸

D. 0點(diǎn)時(shí)，該器官產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中①②兩種分子的說法，正確的是

A. 所有病毒均含有①②

B. 密碼子位于①上，反密碼子位于②上

C. ②獨(dú)特的結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板

D. ①和②中堿基互補(bǔ)配對方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是（ ）

A．線粒體的功能 B．發(fā)育的全能性

C．膜蛋白的種類和數(shù)量 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細(xì)胞形成的根本原因是 （ ）
A.物理致癌因子的刺激
B.化學(xué)致癌因子的刺激
C.病毒致癌因子的刺激
D.細(xì)胞內(nèi)原癌基因的激活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于等位基因的是

A. A與A B. B與b C. D與d D. XB與Xb

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同步練習(xí)冊答案