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如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作

的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿

質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量

的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位mL):

時間

數(shù)據(jù)

溫度

第1

分鐘

第2

分鐘

第3

分鐘

第4分鐘

第5分鐘

4℃

0

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0.1

0.2

0.3

10℃

0.2

1.0

1.9

3.1

4.0

20℃

0.4

1.3

2.2

3.3

4.5

35℃

0.7

1.2

2.8

4.4

5.0

55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4

(1)實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式是____________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸產生的________的量,20℃時它產生的平均速率是________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是________,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多 或少),可能的原因是______________________________。

 

(1)除去氧氣和滅菌

(2)C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量

(3)CO2 0.9 (4)35℃ 少 葡萄糖因消耗而減少

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高一上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 
第1分鐘
第2分鐘
第3分鐘
第4分鐘
第5分鐘
4℃
0
0
0.1
0.2
0.3
10℃
0.2
1.0
1.9
3.1
4.0
20℃
0.4
1.3
2.2
3.3
4.5
35℃
0.7
1.2
2.8
4.4
5.0
55℃
0
0.1
0.2
0.3
0.4
(1)實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。
(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式是__________________________________。
(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸產生的________的量,20℃時它產生的平均速率是________ mL/min。
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是________,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少),可能的原因是__________________________。

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科目:高中生物 來源:2013屆福建省福州外國語學校高三上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。


(1)實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是                     。
(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式                                  。
(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸產生的              的量,20 ℃時它產生的平均速率是        mL/min。
(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是     ,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量       (多或少),可能的原因                                

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東省高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

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4℃

0

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0.1

0.2

0.3

10℃

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1.0

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3.1

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0.4

1.3

2.2

3.3

4.5

35℃

0.7

1.2

2.8

4.4

5.0

55℃

0

0.1

0.2

0.3

0.4

(1)實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是______________________。

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式是__________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸產生的________的量,20℃時它產生的平均速率是________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是________,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量________(多或少),可能的原因是__________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省福州外國語學校高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

(1)實驗開始時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是?                      

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式?                                   。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸產生的?      ?的量,20 ℃時它產生的平均速率是?      ?mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是?      ?,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量?      ?          (多或少),可能的原因?                                 

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年四川省成都高新區(qū)高三9月統(tǒng)一檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管,從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量,表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)(單位:mL)。

 

 

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

4℃

0

0

0.1

0.2

0.3

10℃

0.2

1.0

1.9

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0.4

1.3

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3.3

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0.7

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2.8

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0

0.1

0.2

0.3

0.4

(1)實驗開始前時應對葡萄糖溶液做煮沸處理,其目的是____________________。

(2)該實驗中酵母菌無氧呼吸的反應式是:

    ____________________________________________________________。

(3)表中數(shù)據(jù)表示酵母菌細胞呼吸產生的__________的量,20℃時它產生的平均速率是__________ mL/min。

(4)最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是__________,在此溫度條件下預計在第5分鐘到第6分鐘之間移液管中增加的液體量比第4分鐘到第5分鐘之間增加的量__________(多或少),可能的原因是___________________________________。

(5)用酵母菌生產果酒時,則不宜用此裝置,原因是為保證發(fā)酵罐中產生較多的酵母菌,必須先__________,達到一定數(shù)量后,則應該__________,以獲得大量的酒精。

 

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