圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是   (  )

①觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞②觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

③①過(guò)程所經(jīng)歷的時(shí)間明顯比②過(guò)程長(zhǎng)④③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

A.①②            B.③④                    C.②③                             D.①④

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)應(yīng)選擇成熟區(qū)的細(xì)胞即d區(qū)的細(xì)胞,①錯(cuò)誤;觀察根尖有絲分裂應(yīng)選擇分生區(qū)的細(xì)胞,即b區(qū)細(xì)胞,②正確;①過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)即間期為分裂作準(zhǔn)備,②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂即分裂期,細(xì)胞生長(zhǎng)的時(shí)間要比分裂的時(shí)間長(zhǎng),③正確;③和④表示細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不變,但RNA和蛋白質(zhì)不同,④錯(cuò)誤。C項(xiàng)正確。

考點(diǎn):本題以根尖的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),考查細(xì)胞的分裂和分化,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期學(xué)習(xí)效果檢測(cè)考試生物試卷 題型:選擇題

圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是

A. 觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇a區(qū)細(xì)胞

C.②過(guò)程的進(jìn)行需要線粒體提供能量     

D.③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列相關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇d區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.②過(guò)程的進(jìn)行需要線粒體提供能量

D.③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。下列相關(guān)敘述中不正確的是(  )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇d區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.②過(guò)程的進(jìn)行需要線粒體提供能量

D.③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示是根尖的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞分裂和分化的情況。相關(guān)敘述正確的是 (  )

A.觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇a和b區(qū)細(xì)胞

B.觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇b區(qū)細(xì)胞

C.②過(guò)程的進(jìn)行需要線粒體提供能量

D.③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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