如下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，自變量是(　 )

　 A．試管大小　　 B．催化劑　　　 C．環(huán)境溫度　　　　 D．試管中過氧化氫的量

 

B 

正確獲取圖示信息；如圖2支試管內(nèi)所加溶液不同的是催化劑（Fe3+ 肝臟研磨液）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某生物興趣小組就影響植物光合作用的因素進(jìn)行了研究，獲得如下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)表明，溫度、光照強(qiáng)度和C02濃度都會影響植物光合作用的強(qiáng)度
B．當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時，該植物在15℃和25℃的環(huán)境中合成有機(jī)物的速率相同
C．隨著溫度的升高，該植物的呼吸速率逐漸增強(qiáng)
D．該植物可在較低溫度、較弱光照的環(huán)境中快速生長

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年安徽淮南淮南五中高三第一次淮壽聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10 mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是(　　)

A.還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照

B.若30 min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸

C.若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降

D.該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省蘇州市高三上學(xué)期摸底考試生物試題 題型：綜合題

（7分）用高速離心機(jī)打碎小球藻細(xì)胞，獲得可以進(jìn)行光合作用的離體葉綠體，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。請分析回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中離體葉綠體能合成糖類，碳酸氫鈉所起的作用是______________________。若要使該實(shí)驗(yàn)中沒有糖類產(chǎn)生，燒杯中液體應(yīng)改為_________________________________。

（2）若要使實(shí)驗(yàn)B中離體葉綠體內(nèi)糖類合成速度明顯加快，在光照和C02條件不變且適宜的情況下，可考慮采用___________的方法。

（3）若要使實(shí)驗(yàn)C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶內(nèi)至少應(yīng)加入___________和___________。

（4）科學(xué)家魯賓和卡門利用小球藻作實(shí)驗(yàn)材料，用180分別標(biāo)記H20和C02，最終證明光合作用釋放的02來自于H20；科學(xué)家卡爾文用14C標(biāo)記C02供小球藻進(jìn)行光合作用，探明了卡爾文循環(huán)途徑。以上科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中共同使用了_________________________________技術(shù)。

（5）在實(shí)驗(yàn)A中，如果所用的水有0.48％含180,C02中有0.68％含18O，釋放的氧氣中含18O的氧原子比例為______________________。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

如下圖所示的實(shí)驗(yàn)中，屬于自變量的是
[     ]
A．催化劑不同
B．過氧化氫分解速率的大小
C．試管的大小
D．試管中過氧化氫溶液的量

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