【題目】觀察“DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中，正確的步驟是

A. 取細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

【答案】C

【解析】試題分析：“觀察DNA和RNA在細胞中的分布” 的實驗，其正確步驟是：取口腔上皮細胞制片→用鹽酸進行水解→用蒸餾水沖洗涂片→用吡羅紅甲基綠染色劑進行染色→觀察，C項正確，A、B、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種新“超級細菌”——抗藥性細菌“KPC”，該菌抗藥性極強，幾乎能夠抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例報道。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．細菌的DNA主要分布于擬核中的染色體上

B．細菌有氧呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上進行的

C．細菌抗藥性增強是其發(fā)生突變和重組后，自然選擇的結(jié)果

D．該細菌感染機體后致人死亡，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.③過程代表綠色植物的光合作用
B.圖中A，B分別代表消費者和生產(chǎn)者
C.溫室效應主要是由⑦過程造成的
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（ ）

A. 顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物

B. 癌細胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細胞

C. Na+進入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式不同

D. 所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物（2n=8）個體的基因型為AaXBY，圖示為該個體正常的細胞分裂示意圖。假設(shè)細胞分裂過程中不發(fā)生變異。下列敘述錯誤的是

A. 該細胞中染色體與核DNA的數(shù)目比例為1：1

B. 該細胞中含有2個染色體組，4對同源染色體

C. 若染色體①上有基因B，則該細胞中不存在Y染色體

D. 若②上有基因a，則與該細胞同時產(chǎn)生的另一細胞中含有基因A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲病(A-a)和乙病(B-b)的遺傳系譜圖，家族中I-2號不攜帶乙病致病基因，下列說法正確的是

A. 甲病屬于常染色體隱性遺傳病

B. 乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病

C. 假如III-10和III-13結(jié)婚，生育的孩子患甲病的概率是2／3

D. 假如III-10和III-13結(jié)婚，生育的孩子患乙病的概率是1／4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如下圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅲ上的致病基因控制的，則患者均為男性

B. 若X、Y染色體上存在一對等位基因，則該對等位基因控制的性狀遺傳與性別無關(guān)

C. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的顯性基因控制的，則男性患者的女兒一定患病

D. 若某病是由位于非同源區(qū)Ⅰ上的隱性基因控制的，則男性患病概率大于女性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌轉(zhuǎn)化是指某一受體細菌通過直接吸收來自另一供體細菌的一些含有特定基因的DNA片段，從而獲

得供體細菌的相應遺傳性狀的現(xiàn)象，如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗。S型肺炎雙球菌有莢膜，菌落光滑，可致病，

對青霉素敏感。在多代培養(yǎng)的S型細菌中分離出了兩種突變型:R型，無莢膜，菌落粗糙，不致�。豢骨嗝顾氐腟型(記為PenrS型）�，F(xiàn)用PenrS型細菌和R型細菌進行下列實驗，對其結(jié)果的分析最合理的是

A. 甲組中部分小鼠患敗血癥，注射青霉素治療后均可康復

B. 乙組中可觀察到兩種菌落，加青霉素后仍有兩種菌落繼續(xù)生長

C. 丙組培養(yǎng)基中含有青霉素，所以生長的菌落是PenrS型細菌

D. 丁組培養(yǎng)基中無菌落生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（ ） （CH2O）+O2 CO2+H2O+能量．
A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

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