【題目】為了保護(hù)朱鹮及其生存環(huán)境，在山西洋縣建立了朱鹮自然保護(hù)區(qū)；為了防止數(shù)量極少的

野馬滅絕，對(duì)其進(jìn)行集中圈養(yǎng)。以上措施分別屬于(　　)

A. 就地保護(hù)、就地保護(hù) B. 易地保護(hù)、易地保護(hù)

C. 就地保護(hù)、易地保護(hù) D. 易地保護(hù)、就地保護(hù)

【答案】C

【解析】試題分析：建立自然保護(hù)區(qū)屬就地保護(hù)，數(shù)量極少的瀕臨滅絕的物種要易地保護(hù)。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉肉細(xì)胞的胞間CO2至少需要跨______層磷脂雙分子層才能到達(dá)CO2被固定的場(chǎng)所，除此之外，參與光合作用暗反應(yīng)的CO2還可能產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的___________。

（2）當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖二甲點(diǎn)狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程？(用圖中字母表示)________________。

（3）當(dāng)達(dá)到丁點(diǎn)后，限制葉肉細(xì)胞光合作用的因素可能是________________。

a.光照強(qiáng)度 b.CO2濃度 c.溫度 d.礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)（無(wú)機(jī)鹽）和水 e.葉綠素的含量及葉綠體中酶的數(shù)量

（4）圖一物質(zhì)A是___________。

（5）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能量被各項(xiàng)生命活動(dòng)直接利用，轉(zhuǎn)移具體途徑是：光能→ATP中活躍化學(xué)能→___________→ATP中活躍的化學(xué)能。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆植株的DNA序列D能在基因A控制表達(dá)的轉(zhuǎn)移酶作用下，從序列原本所在染色體的某個(gè)位置轉(zhuǎn)移到其他位置，這種隨機(jī)轉(zhuǎn)移會(huì)導(dǎo)致突變。科研人員利用這一原理來(lái)構(gòu)建穩(wěn)定遺傳的大豆突變體庫(kù)，以獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種。

（1）科研人員分別將序列D和基因A作為_________，插入含卡那霉素抗性基因的農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的_____上，利用轉(zhuǎn)化植物，篩選得到轉(zhuǎn)D植株和轉(zhuǎn)A植株。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌中時(shí)，可以用______處理細(xì)菌細(xì)胞以增加____________。

（2）將獲得的外植體置于合適培養(yǎng)基中進(jìn)行篩選，發(fā)生轉(zhuǎn)化的外植體通過(guò)____________形成愈傷組織，再通過(guò)___________產(chǎn)生不定芽和體細(xì)胞胚再長(zhǎng)出整個(gè)植物。培養(yǎng)過(guò)程中，為便于清除代謝產(chǎn)物，防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害，應(yīng)定期更換___________。

（3）若能夠在植物細(xì)胞中檢測(cè)到轉(zhuǎn)D和轉(zhuǎn)A基因，_________(填“能”或“不能”)說(shuō)明該基因工程項(xiàng)目獲得成功�；蜣D(zhuǎn)化是否成功應(yīng)對(duì)大豆植物進(jìn)行________水平鑒定，以確定該變異能否遺傳給后代。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用

B．酶能夠提供反應(yīng)開(kāi)始所必需的活化能

C．酶的化學(xué)本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)

D．一個(gè)酶分子只起一次作用，然后就被破壞了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是 （ ）

A.每個(gè)ATP分子中含有3個(gè)高能磷酸鍵B.ATP的主要來(lái)源是光合作用

C.ATP直接為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化與能量無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類不同，取決于

A. 五碳糖的不同B. 含氮堿基的種類

C. 磷酸分子的不同D. 堿基對(duì)的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用山楂制作果酒果醋的流程：回答下列問(wèn)題：

回答下列問(wèn)題：

（1）酒精發(fā)酵主要利用酵母菌的____________呼吸，酵母菌與醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________。

（2）酒精發(fā)酵前加入的白砂糖主要是為酵母菌提供____________。下圖表示白砂糖的添加量對(duì)酒精生成量的影響，白砂糖的添加量為____________%左右最為合理。

（3）醋酸發(fā)酵前，需要加入純凈水對(duì)山楂果酒進(jìn)行稀釋，原因是________________________。

（4）轉(zhuǎn)為醋酸發(fā)酵后，應(yīng)將反應(yīng)條件改變?yōu)?/span>________________________。

（5）將發(fā)酵好的山楂果醋在80℃左右的溫度下熱處理810min，其目的是____________，同時(shí)還可以防止雜菌污染。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人類遺傳病的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)患有某遺傳�。ㄓ�A，a控制）的男孩，其父母均正常（如圖），假設(shè)該遺傳病受一對(duì)等位基因的控制，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若2號(hào)攜帶致病基因，則致病基因一定只位于常染色體上

B. 若1號(hào)攜帶致病基因，則該遺傳病是一種隱性遺傳病

C. 若1號(hào)攜帶致病基因且基因只位于X染色體上，則3號(hào)攜帶致病基因的概率為1/2

D. 若1號(hào)與2號(hào)不攜帶致病基因，則4號(hào)患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼蛛是肉食性動(dòng)物，為探明其聽(tīng)覺(jué)在尋覓定位獵物中的作用，研究者比較了狼蛛對(duì)有果蠅振翅聲源端和無(wú)果蠅振翅聲源端的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)裝置及結(jié)果如下。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

下表為不同距離下狼蛛對(duì)有聲源端和無(wú)聲源端的選擇指數(shù)比較

距離（cm）

有聲源端

選擇指數(shù)（%）

無(wú)聲源端

選擇指數(shù)（%）

3

80.55

19.45

6

69.45

30.55

9

69.45

30.55

12

61.11

38.89

15

50.00

50.00

A. 在食物鏈中，狼蛛至少位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B. 果蠅振翅聲屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息

C. 狼蛛對(duì)有聲源端選擇指數(shù)與距離呈正相關(guān)

D. 狼蛛接受刺激并作出反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

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