測(cè)定金魚(yú)藻的光合作用速率是否受CO2的影響，如果用放射性14C標(biāo)記CO2，那么


  1. A.
    CO2的濃度減少，氧氣的產(chǎn)生會(huì)增加
  2. B.
    CO2的濃度增加，氧氣的產(chǎn)生會(huì)減少
  3. C.
    放出的氧氣是放射性的
  4. D.
    新產(chǎn)生的淀粉內(nèi)含14C
D
14C去向?yàn)椋篊O2→C3→葡萄糖→淀粉
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：成功之路·突破重點(diǎn)線·生物（學(xué)生用書(shū)） 題型：013

如果用放射性14C標(biāo)記的CO2來(lái)測(cè)定金魚(yú)藻的光合作用速率是否受CO2濃度的影響則與此實(shí)驗(yàn)有關(guān)的下列敘述中，正確的是

[　　]

A．新產(chǎn)生的淀粉內(nèi)含有14C

B．CO2的濃度減少，氧氣的產(chǎn)生會(huì)增加

C．CO2的濃度增加，氧氣的產(chǎn)生會(huì)減少

D．放出的氧氣是含有放射性的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

測(cè)定金魚(yú)藻的光合作用速率是否受CO2的影響，如果用放射性14C標(biāo)記CO2，那么

A． CO2的濃度減少，氧氣的產(chǎn)生會(huì)增加     B．CO2的濃度增加，氧氣的產(chǎn)生會(huì)減少

C．放出的氧氣是放射性的                 D．新產(chǎn)生的淀粉內(nèi)含14C

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖所示是測(cè)定金魚(yú)藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，表中數(shù)據(jù)是在適宜（恒定）溫度條件下，改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù)，如下表所示，請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是         。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處，溫度適宜，光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)
逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是         ，導(dǎo)致         、         消耗減少，從而抑制了光反應(yīng)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì)，呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時(shí)的燈與燒杯間的距離為          cm。

(4)金魚(yú)藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì)，其產(chǎn)生部位是         、       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示是測(cè)定金魚(yú)藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，表中數(shù)據(jù)是在適宜（恒定）溫度條件下，改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù)，如下表所示，請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是         。

(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處，溫度適宜，光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)

逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是         ，導(dǎo)致         、         消耗減少，從而抑制了光反應(yīng)。

(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì)，呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時(shí)的燈與燒杯間的距離為          cm。

(4)金魚(yú)藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì)，其產(chǎn)生部位是         、       。

 

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