下圖所示是測(cè)定金魚(yú)藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù),如下表所示,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是 。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)
逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ,導(dǎo)致 、 消耗減少,從而抑制了光反應(yīng)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì),呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時(shí)的燈與燒杯間的距離為 cm。
(4)金魚(yú)藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生部位是 、 。
⑴光合速率隨光照強(qiáng)度的變化而變化(其它正確答案也得分)
⑵溶液中CO2減少 [H] ATP ⑶45 ⑷細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體
【解析】
試題分析:(1)燈源與燒杯之間的距離說(shuō)明光照強(qiáng)度的大小,距離越近光照強(qiáng)度越大,距離越遠(yuǎn)光照強(qiáng)度越小,所以由表格可知:光合速率隨光照強(qiáng)度的變化而變化。
(2)隨著光合作用的進(jìn)行,溶液中CO2減少,導(dǎo)致[H]和ATP消耗減少,從而抑制了光反應(yīng),O2釋放量減少,氣泡數(shù)量減少。
(3)圖中顯示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,金魚(yú)藻與外界環(huán)境沒(méi)有氣體交換,對(duì)應(yīng)于表格中45cm處。
(4)合成蛋白質(zhì)所需的直接能源物質(zhì)是ATP,由細(xì)胞呼吸提供,場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。
考點(diǎn):本題考查光合作用和呼吸作用的知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是理解燈源與燒杯之間的距離反映光照強(qiáng)度的大小。
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科目:高中生物 來(lái)源:山東濟(jì)寧市2006-2007學(xué)年高三上學(xué)期期末考試生物試題-新人教 題型:071
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖所示是測(cè)定金魚(yú)藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù),如下表所示,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是 。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)
逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ,導(dǎo)致 、 消耗減少,從而抑制了光反應(yīng)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì),呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時(shí)的燈與燒杯間的距離為 cm。
(4)金魚(yú)藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生部位是 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次學(xué)情調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖所示是測(cè)定金魚(yú)藻光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測(cè)得的金魚(yú)藻放出的氣泡數(shù),如下表所示,請(qǐng)仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是 。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長(zhǎng)時(shí)間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ,導(dǎo)致 、 消耗減少,從而抑制了光反應(yīng)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計(jì),呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時(shí)的燈與燒杯間的距離為 cm。
(4)金魚(yú)藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白所需要的直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生部位是 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源:0107 模擬題 題型:讀圖填空題
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