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科目:高中生物 來源:山東濟(jì)寧市2006-2007學(xué)年高三上學(xué)期期末考試生物試題-新人教 題型:071
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖所示是測定金魚藻光合作用的實驗裝置,表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù),如下表所示,請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是 。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)
逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ,導(dǎo)致 、 消耗減少,從而抑制了光反應(yīng)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計,呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時的燈與燒杯間的距離為 cm。
(4)金魚藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生部位是 、 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖所示是測定金魚藻光合作用的實驗裝置,表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù),如下表所示,請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是 。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)
逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ,導(dǎo)致 、 消耗減少,從而抑制了光反應(yīng)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計,呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時的燈與燒杯間的距離為 cm。
(4)金魚藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)所需要的直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生部位是 、 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第一次學(xué)情調(diào)研測試生物試卷 題型:綜合題
(7分)下圖所示是測定金魚藻光合作用的實驗裝置,表中數(shù)據(jù)是在適宜(恒定)溫度條件下,改變光源與燒杯距離測得的金魚藻放出的氣泡數(shù),如下表所示,請仔細(xì)分析后回答下列問題:
(1)從圖或表中可以得出的結(jié)論是 。
(2)若將燈與燒杯間的距離固定在15cm處,溫度適宜,光照較長時間后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸減少。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ,導(dǎo)致 、 消耗減少,從而抑制了光反應(yīng)。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)估計,呈現(xiàn)如下圖量變關(guān)系時的燈與燒杯間的距離為 cm。
(4)金魚藻細(xì)胞內(nèi)合成蛋白所需要的直接能源物質(zhì),其產(chǎn)生部位是 、 。
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