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科目:高中生物 來(lái)源:河北衡水中學(xué)2009-2010學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一(生物)試卷 題型:綜合題
(15分)研究人員用一定大小的新鮮菠菜的葉子進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。試分析回答:
(1)指示劑使用麝香草酚藍(lán),其變色范圍是:pH=6.0呈黃色,pH=7.0呈墨綠色,pH=7.6呈藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,
試管編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)指示劑顏色 | 綠色 | 綠色 | 綠色 | 綠色 |
實(shí)驗(yàn)完成后指示劑顏色 | 藍(lán)色 | 綠色 | 黃色 | 綠色 |
CO2 O2 溫度 | w.&w.^w.k.s.5*u.c.#o@m 0.1% | 1.0% | 3.0% | 10.0% | 20.0% | 40.0% |
3℃ | 6.2 | 3.6 | 1.2 | 4.4 | 5.4 | 5.3 |
10℃ | 31.2 | 53.7 | 5.9 | 21.5 | 33.6 | 32.6 |
20℃ | 46.4 | 35.2 | 6.4m | 38.9 | 65.5 | 67.2 |
30℃ | 59.8 | 41.4 | 8.8 | 56.6 | 100 | 102 |
40℃ | 48.2 | 17.3 | 7.1 | 42.4 | 74.2 | 73.5 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系,如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì),請(qǐng)寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式:
① ;
② 。
(2)影響圖甲中a曲線A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是 ;圖乙中細(xì)胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測(cè)量。
(3)由圖丙可知,40℃時(shí),植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長(zhǎng)現(xiàn)象;而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)表示。
(4)用大棚種植綠色蔬菜時(shí),白天應(yīng)控制光強(qiáng)為 點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,溫度為 ℃最佳,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)吸收光能的色素中含量最多的是__________,產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是_____________。
(5)在圖甲和圖乙中繪制下列有關(guān)曲線:①圖甲中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,請(qǐng)改用O2的吸收量(mol/h)表示光合作用強(qiáng)度,并在圖甲中再繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線;②在圖乙中再繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。
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科目:高中生物 來(lái)源:河北衡水中學(xué)2009-2010學(xué)年度下學(xué)期期中考試高一(生物)試卷 題型:綜合題
(15分)研究人員用一定大小的新鮮菠菜的葉子進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。試分析回答:
(1)指示劑使用麝香草酚藍(lán),其變色范圍是:pH=6.0呈黃色,pH=7.0呈墨綠色,pH=7.6呈藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,
試管編號(hào) |
① |
② |
③ |
④ |
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)指示劑顏色 |
綠色 |
綠色 |
綠色 |
綠色 |
實(shí)驗(yàn)完成后指示劑顏色 |
藍(lán)色 |
綠色 |
黃色 |
綠色 |
則試管①指示劑變藍(lán)的原因是 ;
試管③指示劑變黃的原因是 ;
②和④試管在該實(shí)驗(yàn)中起 作用。
(2)能進(jìn)行圖一反應(yīng)的是 試管(填字母)的葉片, 圖一中的A、B、C依次代表
,圖三表示該葉片的一個(gè)葉肉細(xì)胞,則圖中不該有的箭頭是 。(填字母)。該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(3)若圖二是在濃度為0.1%的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的曲線,在其他條件不變的情況下,當(dāng)濃度改用0.3%時(shí)重新進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),在圖二中畫出其變化的曲線。
(4)下圖曲線表示在4種實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)定的不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響。
①0.10%CO2,溫度在300C 、0.10%CO2,溫度在200C
③0.03%CO2,溫度在300C ④0.03%CO2,溫度在200C
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出: 都能影響光合速率
P點(diǎn)的限制因素是 。
(5)為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和空氣不同的氧含量下,測(cè)定了菠菜葉的二氧化碳釋放量,其數(shù)據(jù)如下表所示(表中為相對(duì)值)。請(qǐng)據(jù)其分析回答:
CO2 O2 溫度 |
0.1% |
1.0% |
3.0% |
10.0% |
20.0% |
40.0% |
3℃ |
6.2 |
3.6 |
1.2 |
4.4 |
5.4 |
5.3 |
10℃ |
31.2 |
53.7 |
5.9 |
21.5 |
33.6 |
32.6 |
20℃ |
46.4 |
35.2 |
6.4 |
38.9 |
65.5 |
67.2 |
30℃ |
59.8 |
41.4 |
8.8 |
56.6 |
100 |
102 |
40℃ |
48.2 |
17.3 |
7.1 |
42.4 |
74.2 |
73.5 |
該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在 試管所示實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件下測(cè)得的。研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為 的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。
(6)表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí),植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是 。
(7)就表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是溫度、氧含量分別為 。
此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(08衡水中學(xué)調(diào)研)Ⅰ(每空1分,共8分)如圖所示的一株花斑紫茉莉的枝條上,常有白色枝條、綠色枝條和花斑枝條,請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)在一植株上同時(shí)出現(xiàn)三種不同類型的枝條,從細(xì)胞水平上分析,其原因是 。
(2)用14C標(biāo)記的CO2只處理葉片c,一段時(shí)間后,在植物體中能檢測(cè)到含14C的葉片有__________,原因是____________________。
(3)圖中可見(jiàn),主根長(zhǎng),側(cè)根短,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為______。若根的右側(cè)水分相對(duì)較多,則主根彎向__________側(cè)生長(zhǎng)。
(4)讓此植株的花斑枝條的花粉授到綠色枝條的雌蕊上,子代枝條的顏色為 。
(5)假設(shè)紫茉莉果皮顏色綠色(A)對(duì)紅色(a)是顯性,子葉厚(B)對(duì)子葉薄(b)是顯性,現(xiàn)把基因型為AaBb 的個(gè)體的花粉傳給aaBb 的個(gè)體,則該植株所結(jié)果皮的顏色和子葉的厚薄的分離比分別是 、 。
Ⅱ.(每空2分,共12分)根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出兩種鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法:
①___________________________________②_________________________________。
(2)已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì)。蛋白質(zhì)類分泌物除可能是酶外,還可能是________________ (至少寫出兩種可能的分泌物名稱)。
若該分泌物是H2O2酶,欲比較該酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率,則除需要H2O2酶及必需的實(shí)驗(yàn)器具外,還需要哪些實(shí)驗(yàn)藥品?_______________________________________。
(3)圖丙所示生物常使人及其他生物產(chǎn)生疾病,該類生物與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:_____________;該病原體侵入人體后,需要依靠體液免疫和細(xì)胞免疫的協(xié)同作用才能將其徹底消滅。 在免疫過(guò)程中效應(yīng)T細(xì)胞可通過(guò) 增強(qiáng)其他免疫細(xì)胞的作用來(lái)發(fā)揮免疫效應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:河北省衡水中學(xué)09-10學(xué)年高一第二學(xué)期一調(diào)試題(生物) 題型:簡(jiǎn)答題
(原創(chuàng))(15分)研究人員用一定大小的新鮮菠菜的葉子進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。試分析回答:
(1)指示劑使用麝香草酚藍(lán),其變色范圍是:pH=6.0呈黃色,pH=7.0呈墨綠色,pH=7.6呈藍(lán)色,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,
試管編號(hào) |
① |
② |
③ |
④ |
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)指示劑顏色 |
綠色 |
綠色 |
綠色 |
綠色 |
實(shí)驗(yàn)完成后指示劑顏色 |
藍(lán)色 |
綠色 |
黃色 |
綠色 |
則試管①指示劑變藍(lán)的原因是 ;
試管③指示劑變黃的原因是 ;
②和④試管在該實(shí)驗(yàn)中起 作用。
(2)能進(jìn)行圖一反應(yīng)的是 試管(填字母)的葉片, 圖一中的A、B、C依次代表
,圖三表示該葉片的一個(gè)葉肉細(xì)胞,則圖中不該有的箭頭是 。(填字母)。該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。
(3)若圖二是在濃度為0.1%的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)得的曲線,在其他條件不變的情況下,當(dāng)濃度改用0.3%時(shí)重新進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),在圖二中畫出其變化的曲線。
(4)下圖曲線表示在4種實(shí)驗(yàn)條件下測(cè)定的不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響。
①0.10%CO2,溫度在300C 、0.10%CO2,溫度在200C
③0.03%CO2,溫度在300C ④0.03%CO2,溫度在200C
由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出: 都能影響光合速率
P點(diǎn)的限制因素是 。
(5)為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度和空氣不同的氧含量下,測(cè)定了菠菜葉的二氧化碳釋放量,其數(shù)據(jù)如下表所示(表中為相對(duì)值)。請(qǐng)據(jù)其分析回答:
CO2 O2 溫度 |
0.1% |
1.0% |
3.0% |
10.0% |
20.0% |
40.0% |
3℃ |
6.2 |
3.6 |
1.2 |
4.4 |
5.4 |
5.3 |
10℃ |
31.2 |
53.7 |
5.9 |
21.5 |
33.6 |
32.6 |
20℃ |
46.4 |
35.2 |
6.4 |
38.9 |
65.5 |
67.2 |
30℃ |
59.8 |
41.4 |
8.8 |
56.6 |
100 |
102 |
40℃ |
48.2 |
17.3 |
7.1 |
42.4 |
74.2 |
73.5 |
該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在 試管所示實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件下測(cè)得的。研究人員在對(duì)數(shù)據(jù)分析時(shí),發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為 的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的。
(6)表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí),植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對(duì)穩(wěn)定,其原因是 。
(7)就表中數(shù)據(jù)分析,蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是溫度、氧含量分別為 。
此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是 。
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