【題目】鈉泵是貫穿于細(xì)胞膜磷脂雙分子層中的蛋白質(zhì)，具有ATP酶的活性，因此又稱作Na+-K+依賴式ATP酶。如圖所示為鈉泵的作用原理圖，其發(fā)揮作用會使膜外陽離子增多，膜內(nèi)陽離子減少。下列敘述正確的是

A. 圖中ATP催化部位位于細(xì)胞膜的外側(cè)

B. Na+進行跨膜運輸時均需要鈉泵的協(xié)助

C. 鈉泵與運輸物質(zhì)之間不具有特異性

D. 鈉泵具有運輸和催化功能并與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

【答案】D

【解析】根據(jù)題干信息可知，通過鈉泵會使膜外陽離子增多，圖中顯示通過鈉泵交換兩個鉀離子和三個鈉離子，說明細(xì)胞吸收兩個鉀離子，排出三個鉀離子，進而導(dǎo)致膜外陽離子增多，因此ATP水解部位位于細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)，A錯誤；根據(jù)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程可知，鈉離子通過離子通道進入神經(jīng)元，為協(xié)助擴散，不需要鈉泵的協(xié)助，B錯誤；圖中顯示鈉離子和鉀離子與鈉泵結(jié)合的部位不同，說明鈉泵與運輸物質(zhì)之間具有特異性，C錯誤；據(jù)圖分析可知，鈉泵與鉀離子、鈉離子的跨膜運輸有關(guān)，同時能夠催化ATP水解，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖五個細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請回答以下問題：

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有______________________。

(2)A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是______，此生物體細(xì)胞中的染色體最多為____條。

(3)上述圖形中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一定相同的是________________。(不考慮基因突變和交叉互換)

(4)可能發(fā)生基因重組的細(xì)胞圖像是_______________，B時期染色體的行為特點是________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列動植物糖類、脂肪的分類與比較正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞內(nèi)4種重要有機物的組成、功能，回答下列問題：

（1）A一般是指______；E在動物細(xì)胞中是指____，E在植物細(xì)胞中是指____。

（2）F是指___________；除此之外，脂質(zhì)還包磷脂和 固醇。其中參與血液中脂質(zhì)運輸?shù)氖?/span>_____________。

（3）C是指__________，通式是_________。 C形成G的過程叫_____。

（4）H是指__________，H徹底水解形成的物質(zhì)有________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種果蠅的長翅（A）對殘翅（a）為顯性，直翅（B）對彎翅（b）為顯性，腿上剛毛（D）對截毛（d）為顯性。現(xiàn)有這種果蠅的一個個體的基因組成如圖所示（不考慮交叉互換），下列選項中錯誤的是

A. 長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律

B. 該果蠅個體發(fā)育時，翅部細(xì)胞中D或d所控制的性狀不表現(xiàn)

C. 基因A與a分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精細(xì)胞的基因型為AbXD、abYd或AbYd、abXD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族的遺傳系譜圖，兩種病分別是白化病和血友病，Ⅲ-10是甲病和乙病致病基因的攜帶者。不考慮突變，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病和乙病相關(guān)基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. Ⅱ-5同時含有甲乙兩病致病基因的概率為2/3

C. Ⅲ-10的乙病致病基因來自Ⅱ-6或Ⅱ-7

D. Ⅲ-8生育一個患血友病兒子的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滅菌的說法中，不正確的是(　　)

A. 滅菌是殺死一定環(huán)境中所有微生物的細(xì)胞，不包括芽孢和孢子

B. 對不同的生物材料，應(yīng)當(dāng)采取不同的滅菌方法

C. 培養(yǎng)基一般采取高壓蒸汽滅菌法

D. 高壓蒸汽滅菌法最終使菌體蛋白質(zhì)凝固變性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。若要在視野中看到較大的細(xì)胞，宜選用

A. 甲與丙

B. 甲與丁

C. 乙與丙

D. 乙與丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據(jù)圖回答下列問題。

(1) 若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶____________切割質(zhì)粒，用限制酶___________切割抗蟲基因。①過程在__________(填“體內(nèi)”或“體外”)進行。

(2) 通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有_______的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入。

(3) 為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用_____技術(shù)進行擴增，其原理是_____。

(4) ⑤過程所用技術(shù)稱為_____，從遺傳學(xué)角度來看，根本原因是根細(xì)胞具有_____。

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