法國梧桐和人相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的差別在于法國梧桐缺少
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A．器官
B．種群
C．組織
D．系統(tǒng)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：0104 月考題 題型：單選題

若以下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是
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A．a(chǎn)：生物大分子  b：細(xì)胞  c：組織
B．a(chǎn)：個體  b：種群  c：群落
C．a(chǎn)：組織  b：系統(tǒng)  c：器官
D．a(chǎn)：生態(tài)系統(tǒng)  b：群落  c：種群

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科目：高中生物 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)的層次的敘述正確的是
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A．系統(tǒng)是指彼此間相互作用，相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合所形成的整體，例如植物的生殖系統(tǒng)
B．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化合物在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)活動
D．初生演替和次生演替研究的是生命系統(tǒng)中的種群層次

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的組合是
①一個大西瓜 ②血液 ③白細(xì)胞 ④變形蟲 ⑤血紅蛋白 ⑥SARS病毒 ⑦同一片草原上的所有綿羊 ⑧一片森林中的所有鳥 ⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物
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A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨
D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

某水庫中屬于同一種群的生物是
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A．全部生物個體的總和
B．全部動物個體的總和
C．全部魚類個體的總和
D．全部鯽魚個體的總和

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

下列各項(xiàng)組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是
①皮膚 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④變形蟲 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一池塘中的所有魚類 ⑨一片森林 ⑩一池塘中的所有生物
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A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B．③②①④⑦⑩⑨
C．③②①④⑦⑧⑩⑨
D．⑤②①④⑦⑩⑨

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

下列哪組生態(tài)學(xué)概念能正確地表示彼此間的大小關(guān)系？
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A．生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B．生物體→群落→種群→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C．生物體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D．生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：0119 月考題 題型：多選題

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述中，不正確的是
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A．生命系統(tǒng)的各個層次相互依賴，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能
B．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物
C．在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整表現(xiàn)出各種生命活動的最微小層次是細(xì)胞
D．一個分子或一個原子是一個系統(tǒng)，也是生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：0123 月考題 題型：單選題

在親代與子代充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞橋梁的細(xì)胞是

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A．受精卵
B．卵細(xì)胞和精子
C．精子
D．胚胎

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同步練習(xí)冊答案