若以下圖代表與生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，其中正確的是
[     ]
A．a(chǎn)：生物大分子  b：細(xì)胞  c：組織
B．a(chǎn)：個(gè)體  b：種群  c：群落
C．a(chǎn)：組織  b：系統(tǒng)  c：器官
D．a(chǎn)：生態(tài)系統(tǒng)  b：群落  c：種群
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

神經(jīng)細(xì)胞在靜息時(shí)具有靜息電位，受到適宜刺激時(shí)可產(chǎn)生動作電位，這兩種電位可通過儀器測量。A、B、C、D均為測量神經(jīng)纖維靜息電位示意圖，正確的是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將等量的、微量的NH+4、PO3-4、K+、Ca2+共同置于100 mL蒸餾水中，再放入一些新鮮的水稻根尖，一段時(shí)間后，測定溶液中上述四種離子和水的含量變化（見下表）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明

項(xiàng)目H2ONH+4K+Ca2+PO3-4
減少量0%23%12%37%14%

①根對水的吸收和對礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對獨(dú)立的過程

②根對礦質(zhì)離子的吸收不是等比例進(jìn)行的

③根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子的方式是主動運(yùn)輸

④根吸收礦質(zhì)離子的過程不受溫度的影響


  1. A.
    只有①②
  2. B.
    只有①③
  3. C.
    只有①②③
  4. D.
    都正確

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：填空題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)來分析，下列結(jié)構(gòu)屬于哪個(gè)層次？
①受精卵 ②樹葉 ③心臟 ④一塊骨骼肌 ⑤紅細(xì)胞 ⑥植物的形成層 ⑦一個(gè)酵母菌 ⑧池塘中的所有鯉魚⑨某山上的所有生物 ⑩一片森林中所有紅松 一個(gè)池塘中的一切 一只小白鼠 消化系統(tǒng)
A．細(xì)胞：_______；B．組織：_______；C．器官：______；D．系統(tǒng)：______；E．個(gè)體：______；F．種群：________；G．群落：_________；H．生態(tài)系統(tǒng)：________。

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科目：高中生物 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述不正確的是

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A．細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
B．“三倍體”是從個(gè)體層次對體細(xì)胞染色體數(shù)量特征進(jìn)行描述
C．“溱湖中所有魚”屬于生命系統(tǒng)研究的一個(gè)結(jié)構(gòu)層次
D．物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生命系統(tǒng)的最高層次內(nèi)所進(jìn)行的循環(huán)運(yùn)動

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科目：高中生物 來源：福建省月考題 題型：單選題

農(nóng)貿(mào)市場上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬以及附在上面的細(xì)菌等微生物，他們共同組成一個(gè)

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A．種群
B．群落
C．生態(tài)系統(tǒng)
D．以上都不是

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科目：高中生物 來源：0108 期末題 題型：單選題

某些生物概念之間有一定的包含關(guān)系。下列概念之間的關(guān)系中，符合下圖所示的選項(xiàng)是
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A．a(chǎn)：體液調(diào)節(jié)  b：激素調(diào)節(jié)  c：反饋調(diào)節(jié)
B．a(chǎn)：原核生物  b：細(xì)菌  c：青霉素
C．a(chǎn)：生態(tài)系統(tǒng)  b：群落  c：種群
D．a(chǎn)：免疫調(diào)節(jié)  b：過敏反應(yīng)  c：類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

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科目：高中生物 來源：期末題 題型：單選題

在生命系統(tǒng)的各個(gè)層次中，能夠完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最基本層次是
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A．生物群落
B．種群
C．組織
D．細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

法國梧桐和人相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上的差別在于法國梧桐缺少
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A．器官
B．種群
C．組織
D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案