【題目】PCR是利用體內(nèi)DNA復(fù)制的原理,進(jìn)行生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1PCR反應(yīng)的基本步驟是______________

2)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)DNA聚合酶只能催化______________方向的聚合反應(yīng)。圖1表示細(xì)胞內(nèi)染色體DNA的復(fù)制過(guò)程,有一條子鏈?zhǔn)窍群铣啥痰?/span>DNA片段(稱(chēng)為岡崎片段),再形成較長(zhǎng)的分子,可推測(cè)參與以上過(guò)程的酶有______________。在PCR過(guò)程中無(wú)岡崎片段形成的原因是______________

3)雙脫氧核苷三磷酸(ddNTP)與脫氧核苷三磷酸(dNTP)的結(jié)構(gòu)如圖2所示。已知ddNTP按堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式加到正在復(fù)制的子鏈中后,子鏈的延伸立即終止。某同學(xué)現(xiàn)有一些序列為5- GCCTAAGATCGCA-3’的DNA分子單鏈片段,通過(guò)PCR技術(shù)獲得以堿基“C”為末端(3’為堿基C)不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段,將以上子鏈DNA片段進(jìn)行電泳分離可得到______________種不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段。為使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,在PCR反應(yīng)管中除了單鏈模板、引物、DNA聚合酶和相應(yīng)的緩沖液等物質(zhì)外,還需要加入下列哪組原料:______________。

A dGTP、dATP、dTTP B dGTPdATP、dTTPdCTP、ddCTP

C dGTP、dATP、dTTP、dCTP D ddGTP、ddATPddTTP、ddCTP

4)以下為形成單鏈DNA后,再進(jìn)行PCR擴(kuò)增示意圖。據(jù)圖分析回答

催化①過(guò)程的酶是______________;核酸酶H的作用是______________。如果某RNA單鏈中一共有80個(gè)堿基,其中C15個(gè),AU之和占該鏈堿基含量的40%,經(jīng)過(guò)以上若干過(guò)程后共獲得8個(gè)雙鏈DNA,此過(guò)程中至少需加入G參與組成的核苷酸數(shù)量為______________(以上過(guò)程不考慮引物)。

【答案】變性、退火(復(fù)性)、延伸 5'→3 解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶 細(xì)胞內(nèi)是邊解旋邊復(fù)制,PCR復(fù)制過(guò)程是先完全解旋再?gòu)?fù)制 3 B 逆轉(zhuǎn)錄酶 切除RNA(水解RNA 384個(gè)

【解析】

DNA聚合酶催化DNA的復(fù)制,沿模板的3'5'方向,將對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸連接到新生DNA鏈的3'端,使新生鏈沿5'3'方向延長(zhǎng)。新鏈與原有的模板鏈序列互補(bǔ),亦與模板鏈的原配對(duì)鏈序列一致。DNA 分子結(jié)構(gòu)中,兩條多脫氧核苷酸鏈圍繞一個(gè)共同的中心軸盤(pán)繞,構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。脫氧核糖-磷酸鏈在螺旋結(jié)構(gòu)的外面,堿基朝向里面。兩條多脫氧核苷酸鏈反向互補(bǔ),通過(guò)堿基間的氫鍵形成的堿基配對(duì)相連,形成相當(dāng)穩(wěn)定的組合。堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則為AT、GC,因此嘌呤數(shù)目(A+G=嘧啶數(shù)目(T+C)。

1PCR全稱(chēng)為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定的DNA片段的核酸合成技術(shù),基本步驟是變性、退火(復(fù)性)、延伸。

2DNA聚合酶只能識(shí)別DNA3'端,因此催化5→3'方向的聚合反應(yīng)。圖1表示細(xì)胞內(nèi)染色體DNA的復(fù)制過(guò)程,因此需要解旋酶、DNA聚合酶,并且還要將岡崎片段形成較長(zhǎng)的分子,因此還需要DNA連接酶。細(xì)胞內(nèi)是邊解旋邊復(fù)制,PCR復(fù)制過(guò)程是先完全解旋再?gòu)?fù)制,因此在PCR過(guò)程中無(wú)岡崎片段形成。

3)序列為5’-GCCTAAGATCGC-3’DNA分子單鏈片段,通過(guò)PCR技術(shù)獲得以堿基“C”為末端(3’為堿基C)不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段,能得到3種不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段(-C-、-TAAGATC-、-GC-)。通過(guò)PCR技術(shù)獲得以堿基“C”為末端(3’為堿基C)不同長(zhǎng)度的子鏈DNA片段,需讓其在“C”點(diǎn)終止,因此需加入dGTP、dATP、dTTPdCTP、ddCTP(終止用)。

4)①過(guò)程是RNA逆轉(zhuǎn)錄合成DNA的過(guò)程,催化①過(guò)程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶。核酸酶H的作用下,DNA和前面的模板RNA分離。某RNA單鏈中一共有80個(gè)堿基,AU之和占該鏈堿基含量的40%,因此G+C60%,一共為80×60%=48,對(duì)應(yīng)的DNA分子中,G+C=2×48=96,DNAG=C,因此DNAC48個(gè)。則合成8個(gè)DNA分子,一共需消耗8×48=384個(gè)G參與組成的核苷酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員根據(jù)某種群一百年間的數(shù)量變化繪制了圖示曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.20年該種群的種群密度基本不變

B.20年與第50年該種群數(shù)量相等

C.50年到第80年該種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D.80年到第100年該種群表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示傘藻的某實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,下列敘述正確的是(

A.本實(shí)驗(yàn)中的傘藻是多細(xì)胞生物

B.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明的形狀是由足決定的

C.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明代謝的中心和遺傳物質(zhì)在

D.本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明不是控制細(xì)胞代謝和遺傳的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類(lèi)型和比例:

請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,控制果蠅體色和毛型的基因在遺傳時(shí)遵循____________定律。

(2)控制灰身與黑身的基因位于_____染色體;控制直毛與分叉毛的基因位于_____染色體。

(3)親代雌果蠅的表現(xiàn)型為________,雄果蠅的基因型為___________。

(4)若只考慮體色這一性狀,子一代中雌雄果蠅隨機(jī)交配,則子二代灰身果蠅中純合子的比例為__________。

(5)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為某地區(qū)蘋(píng)果種植戶發(fā)展生態(tài)果園模式圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)的示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)該生態(tài)果園中的所有生物構(gòu)成______________,食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________,圖1中屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有______________

2)果園中花天牛以果樹(shù)的花和葉為食,腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在花天牛幼蟲(chóng)的體表,吸取幼蟲(chóng)的營(yíng)養(yǎng),腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是______________。

3)從物質(zhì)循環(huán)角度分析,碳元素在該生物群落內(nèi)部以______________形式傳遞。

4)圖2中的A代表______________,能量從生產(chǎn)者傳遞到植食動(dòng)物的效率為______________

5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低,主要原因是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白化病與鐮刀型細(xì)胞貧血癥是兩種常見(jiàn)的人類(lèi)單基因遺傳病,發(fā)病機(jī)理如下圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(

A.①②分別表示轉(zhuǎn)錄、翻譯,主要發(fā)生在細(xì)胞核中

B.由于基因的選擇性表達(dá),導(dǎo)致M1M2在結(jié)構(gòu)上有差異

C.圖中兩基因?qū)ι镄誀畹目刂品绞较嗤?/span>

D.調(diào)查白化病的發(fā)病率和遺傳方式,選擇調(diào)查對(duì)象的要求不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為外源性過(guò)敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該過(guò)敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等過(guò)敏介質(zhì)。圖中甲~丁代表不同的生理過(guò)程,下列敘述正確的是

A.哮喘是人體特異性免疫應(yīng)答的一種正常生理現(xiàn)象

B.過(guò)敏介質(zhì)需要與受體結(jié)合后才能發(fā)揮效應(yīng)

C.哮喘發(fā)生過(guò)程中既有漿細(xì)胞參與又有效應(yīng) T 淋巴細(xì)胞參與

D.臨床藥物可以通過(guò)促進(jìn)過(guò)敏介質(zhì)的釋放來(lái)治療哮喘

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物,通過(guò)胚胎工程技術(shù),可以讓家貓代孕而繁育,主要步驟如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.為避免代孕貓對(duì)植入胚胎產(chǎn)生排斥反應(yīng),應(yīng)注射免疫抑制劑

B.為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素對(duì)雌性印度沙漠貓進(jìn)行處理

C.步驟甲中精子和卵細(xì)胞在特定的受精溶液中完成受精作用

D.誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)珠江三角洲某地桑基魚(yú)塘的能量流動(dòng)簡(jiǎn)圖如下。據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是

A.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量846795MJ/hm2,是植物實(shí)際光合量之和

B.第一、二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率是蠶和魚(yú)同化量與植物凈光合量之比

C.生產(chǎn)中用蠶糞喂魚(yú)和塘泥肥田能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D.該生產(chǎn)模式把單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力

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