植物A體細胞+植物B體細胞→雜種細胞甲；小鼠效應(yīng)T細胞+鼠骨髓瘤細胞→雜種細胞乙，這是獲得雜種細胞甲和雜種細胞乙的主要方法，下列有關(guān)雜種細胞甲與雜種細胞乙的敘述，正確的是

A．兩種細胞在體外培養(yǎng)時均能無限增殖，且不分化

B．兩種細胞都是由細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞核組成

C．雜種細胞甲的全能性比雜種細胞乙大

    D．兩種細胞都能產(chǎn)生分泌蛋白

C


解析:

雜種細胞甲在體外培養(yǎng)時會形成植株，而雜種細胞乙在體外培養(yǎng)時只能增殖，故A錯、C正確；兩種細胞都是由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成，故B錯；雜種細胞乙能產(chǎn)生分泌蛋白，而甲不能，故D錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011年江蘇省高二年級質(zhì)量檢測生物試卷 題型：選擇題

植物A與植物B有性雜交不親和，但科學(xué)家設(shè)法獲得了兩者的雜種植株�？茖W(xué)家可能使用的方法是

  A．將A嫁接到B上，或?qū)嫁接到A上

  B．利用植物體細胞雜交工程技術(shù)手段，培養(yǎng)成一個雜種植株

  C．將A的花粉授給B，在將所得種子培養(yǎng)成植株

  D．將A和B的花粉分別進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再讓兩種單倍體植株相互授粉，將獲得的種子培養(yǎng)成植株

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（每空1分，共10分）細胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖為細胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題

   （1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYRr兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上�？茖W(xué)家分別將它們的花粉除去細胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細胞進行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。

            ①這兩個品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑                        誘導(dǎo)融合，共可產(chǎn)生           種基因型的融合細胞（僅考慮兩兩融合），這些融合細胞經(jīng)過脫分化形成                  ，再經(jīng)培養(yǎng)可能得到新品種。

            ②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng)，再經(jīng)過秋水仙素處理并篩選獲得，這種方法叫做                    。

   （2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細胞，請據(jù)圖回答：

①在“番茄—馬鈴薯”的培育過程中，運用了植物細胞工程中的              技術(shù)，植物體細胞融合完成的標(biāo)志是                             。

              ②a、b細胞融合之前，要用到的酶是             ，酶處理后得到             。

   （3）若a、b分別為骨髓瘤細胞和已免疫的B淋巴細胞，請據(jù)圖回答：

①為了能充分發(fā)揮上述兩種細胞各自的特點，經(jīng)特殊處理，在促細胞融合因子的作用下，使兩種細胞發(fā)生融合，形成圖中的d細胞，由d細胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有                             能大量制備等特點。

②下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來                   。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

植物A體細胞+植物B體細胞→雜種細胞甲；小鼠效應(yīng)：T細胞+鼠骨髓瘤細胞→雜種胞乙，這是獲得雜種細胞甲和雜種細胞乙的主要方法，下列有關(guān)雜種細胞甲與雜種細胞乙的敘述，正確的是


  1. A.
    兩種細胞在體外培養(yǎng)時均能無限增殖，且不分化
  2. B.
    兩種細胞都是由細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞核組成
  3. C.
    雜種細胞甲的全能性比雜種細胞乙大
  4. D.
    兩種細胞都能產(chǎn)生分泌蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011年江蘇省厲莊高中高二年級質(zhì)量檢測生物試卷 題型：單選題

植物A與植物B有性雜交不親和，但科學(xué)家設(shè)法獲得了兩者的雜種植株�？茖W(xué)家可能使用的方法是

A．將A嫁接到B上，或?qū)嫁接到A上
B．利用植物體細胞雜交工程技術(shù)手段，培養(yǎng)成一個雜種植株
C．將A的花粉授給B，在將所得種子培養(yǎng)成植株
D．將A和B的花粉分別進行離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再讓兩種單倍體植株相互授粉，將獲得的種子培養(yǎng)成植株

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案