【題目】染色體的主要組成成分是( )
A.DNA和RNAB.RNA和蛋白質(zhì)C.DNA和蛋白質(zhì)D.糖類(lèi)和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組物質(zhì)中屬于無(wú)機(jī)物的是( )
A.水和無(wú)機(jī)鹽B.蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)鹽
C.水和脂肪D.葡萄糖和核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一種單基因遺傳病(A、a)家族中一個(gè)家庭調(diào)查的結(jié)果,對(duì)Ⅰ2進(jìn)行了遺傳分析,發(fā)現(xiàn)不攜帶致病基因。
(1)據(jù)題意分析可知,該病的遺傳方式是常染色體上顯性遺傳,判斷理由是___________________表明這種遺傳病為顯性遺傳;____________________________表明致病基因在常染色體上。
(2)Ⅱ1減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,可能不含有患病基因的細(xì)胞有____________。
(3)Ⅱ1與另一家庭患該病的男性(父母二人均為該病患者)結(jié)婚,該男性的妹妹健康。則Ⅱ1的后代患病的概率為___________。Ⅱ1懷孕后,需要采用的產(chǎn)前診斷的手段是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某反射弧結(jié)構(gòu)的模式圖,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是()
A. 突觸包括突觸前膜和突觸后膜
B. d點(diǎn)受刺激時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
C. 該反射弧的傳遞方式只有電信號(hào)
D. c結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)沖動(dòng)只能從a處傳導(dǎo)到b處
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的甲、乙、丙為某雄性動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析回答:
(1)從染色體形態(tài)來(lái)分析,細(xì)胞甲內(nèi)有___________對(duì)同源染色體,細(xì)胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是___________。
(2)從染色體行為分析,細(xì)胞乙處于減數(shù)第___________次分裂后期,此時(shí)細(xì)胞中正在發(fā)生___________的分離、___________的自由組合。
(3)細(xì)胞丙的名稱是___________,該細(xì)胞含有___________個(gè)染色體組。
(4)在減數(shù)分裂過(guò)程中,細(xì)胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲中4號(hào)為M病患者,對(duì)1、2、3、4進(jìn)行關(guān)于M病的基因檢測(cè),將各自含有M病基因或正常基因的相關(guān)DNA片段(數(shù)字代表長(zhǎng)度)用層析法分離,結(jié)果如圖乙.下列有關(guān)分析判斷正確的是( )
A. 長(zhǎng)度為9.7單位的DNA片段含有M病的致病基因
B. 系譜圖中3號(hào)個(gè)體的基因型與1、2的基因型相同的概率為2/3
C. 乙圖中的個(gè)體d是系譜圖中的4號(hào)
D. 3與一M病基因攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)M病孩子的概率為1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示為三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì),ab=bd,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 刺激圖甲中②處,可以測(cè)到電位變化的由①③④⑤⑥
B. 在突觸處完成“化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
C. 刺激圖乙b、c點(diǎn),靈敏電流計(jì)指針?lè)謩e偏轉(zhuǎn)1、2次
D. 若抑制該圖中細(xì)胞的呼吸作用,不影響神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是( )
A.艾滋病病毒和T2噬菌體的遺傳物質(zhì)都是DNA
B.病毒可利用宿主細(xì)胞的物質(zhì)合成自身的遺傳物質(zhì)
C.病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)
D.病毒只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和增殖
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