【題目】請回答下列問題:
從某流感患者體內(nèi)已經(jīng)分離出了細菌和病毒,并分別制成溶液,為了探究該“流感”是由細菌還是由病毒引起的,進行了如下實驗:
實驗材料:小鼠、注射器、從患者體內(nèi)分離得到的細菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等。
實驗原理:(略)
(1)實驗步驟:
①取12只生長健壯且同等大小的小鼠,均分為3組,編號為甲、乙、丙。
②向甲組小鼠注射適量生理鹽水;
向乙組小鼠______;
向丙組小鼠______。
③將3組小鼠放在相同條件下培養(yǎng)一段時間。
(2)結果
①______,說明該“流感”是由細菌引起的。
②______,說明該“流感”是由病毒引起的。
(3)若經(jīng)證實,該“流感”是由病毒引起的,請回答:
①病毒在細胞外能獨立生存嗎?______ ,為什么?______。
②病毒作為生物的主要理由是______
A.由有機物組成 B.具有細胞結構C.能使生物致病 D.能繁殖產(chǎn)生后代
【答案】注射等量的細菌溶液 注射等量的病毒溶液 若乙組患病而丙組不患 若乙組不患病而丙組患病 不能 因為病毒沒有細胞結構 D
【解析】
該題屬于實驗題,首先要根據(jù)題干找出實驗目的為“探究該流感是由細菌還是由病毒引起的”,分析實驗目的可知該實驗的自變量為病原體的種類,因此在進行自變量處理的時候應明確為小鼠注入的病原體種類。
(1)由于該實驗的自變量為注入小鼠體內(nèi)的病原體種類,分析實驗步驟可知甲組小鼠注射生理鹽水應該是對照組處理,同時保證無關變量相同且適宜,應該在乙組中注射等量的細菌溶液,丙組中注射等量的病毒溶液;
(2)若流感是由細菌引起的,則乙組患病而丙組不患;若是由病毒引起的,則乙組不患病而丙組患。
(3)①病毒屬于高度寄生的生物,由于沒有細胞結構,在細胞外無法獨立存活;
②病毒雖然沒有細胞結構,但依然屬于生物,原因是其具有生物體具備的繁殖的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用被15N標記的T2噬菌體侵染含32P的大腸桿菌,噬菌體復制n(n>2)代。下列有關子代噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA的元素組成的說法,正確的是( )
A.子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含15N,DNA全部含32P,部分含31P
B.子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含15N,DNA部分含32P,部分含31P
C.子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含14N,DNA全部含32P,部分含31P
D.子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼含14N,DNA部分含32P,部分含31P
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物實驗的敘述,錯誤的是( )
A.可以選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞,觀察DNA和RNA在細胞中的分布
B.可以選用溴麝香草酚藍水溶液,檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況
C.可以選用淀粉酶溶液、淀粉溶液和斐林試劑,探究溫度對酶活性的影響
D.可以選用改良苯酚品紅染液作為染色劑,觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】血漿白蛋白是存在于血漿中的高水溶性球蛋白,下列相關敘述錯誤的是( )
A.血漿白蛋白與血漿滲透壓的維持有關
B.血漿白蛋白也可大量存在于組織液中
C.血漿白蛋白減少可能會導致組織水腫
D.血漿白蛋白的合成需3種RNA的參與
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】制作泡菜利用的微生物主要是乳酸菌,在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)常有氣泡產(chǎn)生;在泡菜壇內(nèi)的液體表面上有時會產(chǎn)生一層白膜。對上述現(xiàn)象分析最合理的是( )
A.發(fā)酵初期乳酸菌進行需氧呼吸,產(chǎn)生CO2導致有氣泡的產(chǎn)生
B.發(fā)酵初期活動旺盛的是酵母菌,其消耗氧產(chǎn)生CO2導致有氣泡的產(chǎn)生
C.白膜的形成是由于乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生的乳酸在表面富集導致的
D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了熱量,加速各種雜菌在表面生長而出現(xiàn)白膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)的實驗中,A同學從對應106倍稀釋的培養(yǎng)基中篩選出大約150個菌落,但是,其他同學在同樣的稀釋度下只篩選出大約50個菌落。同學們對此進行了討論:
(1)若要證明A同學的結果是培養(yǎng)基遭受雜菌污染的結果,請寫出實驗的思路并預期實驗的結果。__________________________________________________________________。
(2)若A同學是因?qū)嶒灂r選用的土樣不同所致,請你寫出對這一解釋的探究思路并預期實驗結果。__________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于現(xiàn)代生物進化理論的敘述,正確的有( )
①若物種生存的環(huán)境相對穩(wěn)定,則該物種就不會發(fā)生進化
②由同一物種進化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等
③生物進化的過程中一定有新物種的形成
④物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
⑤物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離
⑥變異都可以為生物進化提供原材料
A.一項B.二項C.三項D.四項
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人類疾病的說法中錯誤的是( )
A.白化病的直接原因是基因不正常導致合成的酪氨酸酶過多
B.低血糖患者可通過靜脈注射葡萄糖來緩解頭暈癥狀
C.21三體綜合征、貓叫綜合征都是染色體異常病
D.鐮刀型細胞貧血癥患者可能會出現(xiàn)肌肉酸痛癥狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com