【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠBamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ

B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNAEcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)

C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)可使用BamHⅠHind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理

D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

【答案】B

【解析】目的基因兩側(cè)都有,且質(zhì)粒也有的限制酶是EcoRⅠ,所以在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割,可選EcoRⅠ,A正確;如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有2個(gè),B錯(cuò)誤;為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理,C正確;一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,產(chǎn)生兩個(gè)黏性末端,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法,正確的是 ( )

A. 同一生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能都相同

B. 細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

C. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 病毒的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )

A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 細(xì)胞內(nèi)的一切化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行

C. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)

D. 生物膜把細(xì)胞分隔成小區(qū)室,保障了化學(xué)反應(yīng)高效、有序地進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)DNA分子中_______(填序號(hào))與磷酸交替連接,構(gòu)成基本骨架;四種堿基中,胸腺嘧啶(T)與_________的數(shù)量相等。

(2)DNA分子空間上呈獨(dú)特的____結(jié)構(gòu),復(fù)制時(shí),在_______酶的作用下,氫鍵斷開(kāi)。

(3)DNA分子中___________(填序號(hào))的排列順序千變?nèi)f化,構(gòu)成DNA分子的多樣性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問(wèn)題:

(1)圖中①是__________,②是_________,③是____________。

(2)丙氨酸的密碼子是___________。圖中兩個(gè)氨基酸的連接方式是____________。

(3)若圖中④含40個(gè)氨基酸,則③中至少含___________個(gè)堿基。

(4)該圖表示的是基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的__________過(guò)程。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述不正確的是

A處于圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的二倍

B圖2中甲細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,染色體數(shù):DNA分了=1:1

C圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲細(xì)胞處于DE段

D圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從小玩泥巴的孩子不容易生病,從免疫學(xué)角度分析,其原因不可能是

A泥巴中存在與病原微生物相同或相似的抗原

B泥巴可刺激機(jī)體中的一種漿細(xì)胞產(chǎn)生多種抗休

C泥巴中的一些成分可以引起一些輕徽的免疫反應(yīng)

D泥巴中存在一些成分使孩子體內(nèi)產(chǎn)生一些相應(yīng)的記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲。ㄓA—a表示)和乙。ㄓB—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中不正確的是

A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病

B. III—4與另一正常女子婚配,則其子女患甲病的概率為2/3

C. 假設(shè)II—1II—6不攜帶乙病基因,則III—2的基因型為AaXbY,他與III—3婚配,生出病孩的概率是5/8

D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若III—1III—4婚配,生出正常孩子的概率是1/24

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述正確的是

A. 含有葉綠素的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞 B. 沒(méi)有核膜和染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C. 含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞 D. 組成生物體的活細(xì)胞都具有選擇透過(guò)性膜

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