【題目】對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是( )
A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶螅迷鲜前被?/span>
C. 對(duì)于丙圖,人體內(nèi)的肌肉細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過(guò)程
D. 丁圖過(guò)程的進(jìn)行需要RNA聚合酶催化和ATP水解供能
【答案】C
【解析】
本題主要考查中心法則,主要是基因的表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
甲圖中③是復(fù)制、①是轉(zhuǎn)錄過(guò)程、②是翻譯過(guò)程,都要進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì),A正確。
根據(jù)多肽鏈的長(zhǎng)度可知,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是從右到左,B正確。
肌細(xì)胞不再分裂,不能進(jìn)行DNA的復(fù)制,故可發(fā)生的過(guò)程是②③, C錯(cuò)誤。
丁圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,是以DNA為模板合成RNA的過(guò)程,需要RNA聚合酶催化和ATP水解供能,D正確.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)該化合物中含有游離的氨基________個(gè),羧基________個(gè)。
(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸形成的,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n,則該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為__________。
(3)組成該化合物的氨基酸有________種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)簡(jiǎn)化的食物網(wǎng),據(jù)圖分析正確的是
A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B. 其中的初級(jí)消費(fèi)者是植食性鳥
C. 處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有3種
D. 草是該食物網(wǎng)的基石,決定能量輸人量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對(duì)值的情況,圖3表是氧氣濃度對(duì)呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程
B. 圖3中能表示氧氣濃度對(duì)人體呼吸速率的影響
C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致
D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示①②過(guò)程產(chǎn)生CO2和H2O
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述中,不正確的是( )
A. 種群是構(gòu)成群落的單位
B. 一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體形成種群,不同的種群共同構(gòu)成群落
C. 群落一般都由植物和動(dòng)物兩類生物形成的種群構(gòu)成
D. 種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)因素密切相關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用不在葉綠體基粒的囊狀薄膜上進(jìn)行的是
A.ADP變成ATPB.氧氣的生成
C.CO2的固定和還原D.[H]的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在棉花栽培過(guò)程中,需要摘心(打頂)使側(cè)芽的生長(zhǎng)素含量( )
A. 減少,以抑制其生長(zhǎng) B. 減少,以利其生長(zhǎng)
C. 增加,以抑制其生長(zhǎng) D. 增加,以利其生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物形成新物種的主要途徑,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變,基因頻率的改變標(biāo)志著新物種產(chǎn)生
B. 自然選擇過(guò)程中,直接被選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
C. 地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
D. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察分析下圖,并回答下列問(wèn)題。
(1)該圖表示的物質(zhì)名稱為_______________________,是構(gòu)成________的基本組成單位。
(2)若把圖中虛線框中的氧去掉,則該圖的名稱應(yīng)為____________________,是構(gòu)成________的基本組成單位。
(3)DNA特有的堿基是______________(填名稱)。RNA特有的堿基是_____________(填名稱)。
(4)若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,可選用___________和__________ 混合染色劑。
(5)真核細(xì)胞的DNA主要分布在___________________,RNA主要分布在_____________ 。
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