【題目】某致病細(xì)菌分泌的外毒素,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)該化合物中含有游離的氨基________個(gè),羧基________個(gè)。
(2)該化合物是由________個(gè)氨基酸形成的,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n,則該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量可表示為__________。
(3)組成該化合物的氨基酸有________種。
【答案】0 0 7 7n-126 5
【解析】
游離的氨基為-NH2,游離的羧基為-COOH,環(huán)狀肽中氨基酸個(gè)數(shù)=肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù),多肽分子量=氨基酸個(gè)數(shù)×氨基酸的平均分子量-18×脫去的水分子數(shù)。
(1)根據(jù)游離氨基和游離羧基的結(jié)構(gòu)以及圖示中環(huán)狀肽的結(jié)構(gòu)可知,該化合物中沒有游離的氨基和游離的羧基。
(2)圖示中肽鍵(-CO-NH-)有7個(gè),由于是環(huán)狀肽,所以氨基酸的個(gè)數(shù)也為7個(gè),即該多肽是由7個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,脫去了7分子水,若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n,則根據(jù)多肽分子量=氨基酸個(gè)數(shù)×氨基酸的平均分子量-18×脫去的水分子數(shù),可知該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量為7n-18×7=7n-126。
(3)觀察發(fā)現(xiàn)這7個(gè)氨基酸中有3個(gè)氨基酸的R基團(tuán)都是-CH3,其余4個(gè)氨基酸的R基團(tuán)都不相同,所以組成該化合物的氨基酸有5種。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞之間通過信息交流,保證細(xì)胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的
A.B細(xì)胞與乙細(xì)胞上受體的化學(xué)本質(zhì)都是糖蛋白
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.圖2中的1為信號(hào)分子
D.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過下列一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
A. 生長素能促進(jìn)植物生長 B. 單側(cè)光照引起生長素分布不均勻
C. 生長素能由下端向頂端運(yùn)輸 D. 感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為保護(hù)美洲某草原的鹿群,自1907年開始人工捕獵美洲獅和狼。若干年后,鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。以下分析不正確的是( )
A. 1905年前,鹿的數(shù)量保持在4000頭左右主要是有捕食者
B. 1925年前后,該區(qū)域內(nèi)鹿種群的K值是保持在100000頭
C. 1927年后,鹿的數(shù)量迅速減少的主要原因是草場被破壞
D. 鹿、美洲獅、狼等在該生態(tài)系統(tǒng)中相互依存、相互制約
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(其中ampr為抗氨芐青霉素基因)。下列敘述不正確的是
A. 可同時(shí)選用限制酶PstI、Sma I對(duì)含目的基因的DNA進(jìn)行切割
B. 過程②可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將含目的基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞
C. 質(zhì)粒上的抗性基因有利于篩選含目的基因的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)
D. 圖中過程④可以利用放射性同位素標(biāo)記的目的基因作為探針進(jìn)行篩選
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的運(yùn)輸過程中不需要能量的是( )
A.氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞B.二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞
C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞D.氨基酸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請(qǐng)結(jié)合細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都通過細(xì)胞膜,在用呼吸抑制劑處理細(xì)胞后,脂肪酸、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的速度會(huì)明顯減慢的是________;大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細(xì)胞膜的方式是________。
(2)圖②可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是________;圖④物質(zhì)運(yùn)輸速度受到限制的原因是____________________________________________________________________________。
(3)分析圖中曲線可知與水進(jìn)出細(xì)胞相符的曲線有________;能夠表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的有________。
(4)能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體蛋白數(shù)量無關(guān)的圖是________。
(5)在研究具體的物質(zhì)X時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符,則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是________。
(6)為獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能。人們一般選取________________作為實(shí)驗(yàn)材料,其原因是_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙、丙可在同一塊組織內(nèi)依次發(fā)生
B.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度更高
C.由甲到乙的觀察過程中無需轉(zhuǎn)換顯微鏡的放大倍數(shù)
D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子出細(xì)胞的現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列各圖分析不準(zhǔn)確的是( )
A. 甲圖中的①②③均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 乙圖中核糖體在mRNA上移動(dòng)方向?yàn)閺挠业阶螅迷鲜前被?/span>
C. 對(duì)于丙圖,人體內(nèi)的肌肉細(xì)胞可以進(jìn)行①②③⑤過程
D. 丁圖過程的進(jìn)行需要RNA聚合酶催化和ATP水解供能
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com