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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省長(zhǎng)安一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中,不正確的是( )
A.能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力 |
B.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ) |
C.并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
D.信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物(理)試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述中,正確的是
A.專門營(yíng)腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者
B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,可以供硝化細(xì)菌再利用
C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出的能量,可供綠色植物同化作用再利用
D.分解者都是微生物
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆內(nèi)蒙古高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法中,不正確的是
A.任何生命形式,如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng),就不可避免的要被自然所淘汰
B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
C.短日照作物黃麻,南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期,提高麻皮產(chǎn)量。這是對(duì)行為信息的合理利用
D.信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體,并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
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科目:高中生物 來(lái)源:0119 期中題 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的成分的敘述,正確的是 ( )
A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.細(xì)菌都屬于分解者,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還給無(wú)機(jī)環(huán)境
C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)生物,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分
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