【題目】19世紀英國誕生的一項偉大理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謊言，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。該理論是

A. 自由落體定律

B. 量子論

C. 相對論

D. 進化論

【答案】D

【解析】從“戳穿了‘上帝創(chuàng)造萬物’的謊言”和時間可以看出，材料涉及到的主要是達爾文的進化論，所以本題選擇D選項。A選項是17世紀就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容；B、C選項是19世紀20世紀初的研究成果，都與戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謊言無關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”．有關(guān)分析合理的是（ ）

A.本實驗的因變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗
D.分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一長度為1 000堿基對(bp)的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ 單獨酶切后得到的DNA分子仍是1 000 bp，用Kpn Ⅰ 單獨酶切得到400 bp和600 bp兩種長度的DNA分子，用EcoRⅠ、KpnⅠ同時酶切后得到200 bp和600 bp兩種長度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項能用2n來表示的是

A．一個DNA分子復(fù)制n次后，子代DNA分子中不含母鏈的DNA分子數(shù)

B．含有n個堿基對的DNA分子的種類

C．具有n對等位基因（分別位于n對同源染色體上）的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類

D．基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A，B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯誤的是（ ）

A.甲酶能夠抗該種蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D.乙酶活性的改變是因為其分子結(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題。

（1）人體細胞中過程②發(fā)生的場所是________。

（2）已知過程②的鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。

（3）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是________。

（4）人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素)，據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體在寒冷環(huán)境下，可通過圖中激素[ ](填字母)分泌量的增加和細胞內(nèi)_________的活動增強以增加產(chǎn)熱量，同時機體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的場所分別是_________、_________，體溫調(diào)節(jié)方式是___________ 。

（3）圖中垂體可分泌________ 激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌 。

（4）人在空腹或饑餓時，血糖下降，一方面可以直接刺激__________，引起胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素作用的靶細胞是___________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將四倍體蘭花的葉片通過植物組織培養(yǎng)形成植株的示意圖，請結(jié)合圖解回答相關(guān)問題：

（1）選取四倍體蘭花葉片時，要選擇______的葉片；剪下葉片后需要經(jīng)過一系列的消毒過程，一般先用流水沖洗20min左右，在無菌操作臺上用體積分數(shù)為______的酒精消毒30s，取出后在無菌水中清洗，再用質(zhì)量分數(shù)為0.1%的_____溶液滅菌1-2min，最后用無菌水沖洗3次。

（2）離體組織培養(yǎng)常用MS培養(yǎng)基，其主要成分包括大量元素、微量元素、有機物（如甘氨酸、煙酸、肌醇、維生素以及______等），在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，其中，______和_____是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵激素。

（3）①過程稱為______，所形成的愈傷組織細胞與正常體細胞相比，前者在結(jié)構(gòu)上的特點是_________________；從①②的結(jié)果看，它們的實質(zhì)都是____________________。

（4）現(xiàn)代藥理研究表明，蘭花的芳香成分——芳香油使人心曠神怡，提神醒腦。實驗室提取植物芳香油的方法有蒸餾、______和______等，根據(jù)蒸餾過程中原料放置的位置，可以將水蒸氣蒸餾法劃分為______、______和______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示微生物分泌的兩種纖維素酶的活性與溫度的關(guān)系，請回答下列問題：

（1）與無機催化劑相比，A酶可通過_______來提高催化反應(yīng)效率。在80℃條件下，B酶活性為0，其原因是____________。如果要探究pH對A酶和B酶活性的影響，應(yīng)將溫度控制_________℃左右，其中的因變量為__________。

（2）若要證明A酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可采用兩種方法：第一種方法是用_____________；第二種方法是用_______________。

（3）某同學(xué)將B酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力，設(shè)計并進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。

該實驗的自變量是______。該同學(xué)在使用加酶洗衣粉時，發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果要好一些，如果直接用冷水洗滌，效果并不好，分析其中的原因是_________。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，該同學(xué)得出以下五項實驗結(jié)論：①B酶可以顯著提高洗衣粉的去污力；②不同類型洗衣粉影響B(tài)酶的去污力；③B酶對污布類型2和3的去污力不同；④B酶對污步類型2的去污力最強；⑤加大酶用量可以提高洗衣粉的去污力。另一同學(xué)認為其中只有兩項是正確的，這兩項是_________和___________。

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