【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是

A. 生物大分子的主要功能是為細(xì)胞提供能量

B. 核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素都是生物大分子

D. DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子

【答案】A

【解析】多糖（淀粉、糖原、纖維素）、蛋白質(zhì)、核酸都是生物大分子，其功能各不相同，核酸不能提供能量，多糖中的纖維素也不能提供能量，A錯(cuò)誤；核酸是遺傳信息的攜帶者，在生物的遺傳、變異與蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，B正確；淀粉、糖原、纖維素都是由單體葡萄糖聚合形成的多聚體，是生物大分子，C正確；DNA和RNA都是具有生物活性的大分子，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在不同光照強(qiáng)度下，單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化．對(duì)植物生理過程分析正確的是（ ）

A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，光合作用強(qiáng)度不為零
B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，光合作用與呼吸作用強(qiáng)度相等
C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，光合作用強(qiáng)度是呼吸作用強(qiáng)度兩倍
D.光照強(qiáng)度為d時(shí)，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國西北部的歐洲玉米螟與東部的亞洲玉米螟由于信息激素的不同而存在生殖隔離，但從外貌上幾乎無法區(qū)分．以下說法正確的是（　�。�
A.由于外貌形態(tài)相同，因此它們屬于同一個(gè)物種
B.由于具有生殖隔離，因此它們屬于不同的物種
C.無法判斷
D.以上說法都不對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列臨床措施中，不適宜用于診斷“下丘腦是否發(fā)生病變”的是

A．監(jiān)測體溫變化 B．收集統(tǒng)計(jì)尿量

C．觀察膝跳反射 D．檢查垂體功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過程，X，Y表示不同物質(zhì)．圖二表示在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株蕃茄，CO2充足，測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中Y代表 ． 進(jìn)行②過程的場所是 ， [H]在②過程中的作用是 ． ①②③④中產(chǎn)ATP的場所是
（2）圖二中，6～8h間，容器內(nèi)的O2含量（填“增加”或“減少”），植株有機(jī)物總量（填“增加”或“減少”）．
（3）寫出圖二12時(shí)生理過程的方程式 ．
（4）圖二中，若在8h時(shí)，將容器置于冰浴中，呼吸速率將會(huì)出現(xiàn)變化的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為激素分泌調(diào)節(jié)示意圖，以下說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 激素①只作用于垂體

B. 激素③只作用于下丘腦和垂體

C. 寒冷情況下，激素①分泌量增加，導(dǎo)致激素②與激素③分泌量增加

D. 攝入碘不足時(shí)，激素③分泌量減少，導(dǎo)致激素①與激素②分泌量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠毛色有黑色和黃色之分，這是一對(duì)相對(duì)性狀。下面有三組交配組合，請(qǐng)判斷四個(gè)親本中是純合子的是

交配組合


子代表現(xiàn)型及數(shù)目

①

甲（黃色）×乙（黑色）

12（黑）、4（黃）

②

（黃色）×丙（黑色）

甲8（黑）、9（黃）

③

甲（黃色）×�。ê谏�

全為黑色

A. 甲和乙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】屬于分子水平上的育種工作的是（　　）
A.輻射育種
B.雜交育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一不可逆化學(xué)反應(yīng)（S→P+W）在無酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行，當(dāng)該反應(yīng)在無酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶．圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢的曲線是（ ）

A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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