【題目】可以發(fā)生在人體血漿中的過程是

A. 葡萄糖的氧化分解 B. 抗體和抗原的結(jié)合

C. 食物中蛋白質(zhì)的分解 D. 胰島素的合成

【答案】B

【解析】

試題葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，A錯(cuò)誤；抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在血漿中，B正確；食物中蛋白質(zhì)的分解 發(fā)生在消化道的胃和小腸中，C錯(cuò)誤；胰島素的合成發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi)的核糖體上，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)為____________結(jié)構(gòu)。圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由_______層磷脂分子構(gòu)成。

(2)圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是________。單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)，人的胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目________(填“多”“少”或“相同”)。

(3)細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是_____________(用圖甲中數(shù)字表示)。

(4)圖乙中①控制②的合成，①是________分子，鑒定②的試劑為___________________。

(5)圖乙④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的____________期。遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時(shí)，不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是_______________________。

(6)圖乙中①在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④(或③)上，還分布在___________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個(gè)連鎖反應(yīng)，當(dāng)R、C基因(兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上)同時(shí)存在時(shí)，才能產(chǎn)生黑色素，如圖所示�，F(xiàn)有基因型為CCRR和ccrr的兩小鼠進(jìn)行交配得到F1，F(xiàn)1雌雄個(gè)體交配，則F2的表現(xiàn)型及比例為

A. 黑色∶白色＝3∶1

B. 黑色∶棕色∶白色＝1∶2 ∶1

C. 黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4

D. 黑色∶棕色∶白色＝9∶6∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著人口的急劇增長，生物圈受到的壓力越來越大，為了減輕對(duì)生物圈的壓力，人們應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)食物結(jié)構(gòu)(　　)

A. 以禽類、蛋類為主 B. 以淡水養(yǎng)殖的小龍蝦為主

C. 以谷物和植物蛋白為主 D. 以豬等家畜的肉類為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的組織培養(yǎng)過程中，由于培養(yǎng)細(xì)胞一直處于不斷的分生狀態(tài)，因此容易受到培養(yǎng)條件和外界壓力(如射線、化學(xué)物質(zhì)等)的影響而產(chǎn)生突變。根據(jù)植物組織培養(yǎng)的這一特點(diǎn)可以（ ）

A. 獲得突變體

B. 利用突變體培育新品種

C. 人工誘導(dǎo)培養(yǎng)細(xì)胞發(fā)生突變，獲得固氮植物

D. 人工誘導(dǎo)愈傷組織發(fā)生突變，然后從愈傷組織中提取目的產(chǎn)品

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個(gè)科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是

A. 英國科學(xué)家胡克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B. 德國科學(xué)家施萊登和施萬是細(xì)胞（Cella）的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C. 德國科學(xué)家菲爾肖的論斷是“所有的細(xì)胞都必定來自已存在的活細(xì)胞”

D. 細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某罪犯嫌疑人面目變化很大，讓人很難辨別。假如你是一位刑偵專家，你認(rèn)為在已獲得該人照片、指紋、口腔上皮細(xì)胞標(biāo)本、皮屑標(biāo)本的條件下，以下鑒定方法最可靠的是

A. 研究嫌疑人的氨基酸種類和核苷酸種類

B. 鑒定嫌疑人的指紋特點(diǎn)，并與檔案指紋相比較

C. 檢測(cè)嫌疑人口腔上皮細(xì)胞中的DNA分子

D. 檢測(cè)嫌疑人皮屑標(biāo)本的有機(jī)物的種類及含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是

(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③　(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞　(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體　(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③　(5)④中發(fā)生了等位基因的分離

A. (1)(2)(5) B. (1)(2)(4)

C. (1)(3)(4) D. (2)(4)(5)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生命千姿百態(tài)，從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依又各有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。下列屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中細(xì)胞層次的是（ ）

A. 一個(gè)病毒 B. 一個(gè)受精卵

C. 一個(gè)洋蔥 D. 一個(gè)蜂巢

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