【題目】在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，用探針破壞牛蛙的脊髓，該操作目的是

A. 破壞感受器

B. 排除腦對(duì)脊髓的控制

C. 破壞神經(jīng)中樞

D. 破壞傳入神經(jīng)

【答案】C

【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。在牛蛙的脊髓反射實(shí)驗(yàn)中，脊髓是神經(jīng)中樞，所以用探針破壞牛蛙的脊髓，目的是破壞神經(jīng)中樞，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是（ ）
A.丙氨酸
B.丙酮酸
C.核苷酸
D.脂肪酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
C.小分子物質(zhì)可以進(jìn)出細(xì)胞核，大分子物質(zhì)不能
D.核孔對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核具有選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛胰島素由兩條肽鏈構(gòu)成，共有51個(gè)氨基酸，則牛胰島素含有肽鍵數(shù)以及控制其合成的基因至少含有的脫氧核苷酸數(shù)目依次是（ ）

A．49,306 B．49,153 C．51,306 D．51,153

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中核仁體積最大的是（ ）
A.神經(jīng)細(xì)胞
B.骨骼肌細(xì)胞
C.汗腺細(xì)胞
D.胰島細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常生長(zhǎng)的綠藻，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后，綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. C3化合物減少

B. C5化合物增多

C. ATP/ADP比值上升

D. O2的產(chǎn)生停止

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某研究小組探究果膠酶的用量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．在ab段限制反應(yīng)速率的主要因素是酶的用量

B．在bc段限制反應(yīng)速率的因素是溫度、pH、反應(yīng)物濃度等

C．在ac段增加反應(yīng)物濃度，可以明顯加快反應(yīng)速率

D．在該實(shí)驗(yàn)給定條件下，果膠酶的最佳用量是b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用基因工程方法培育抗蟲棉的過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題:

（1）從蘇云金芽孢桿菌的DNA上獲取抗蟲基因，需要用到的工具酶是_____________。

（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，常用Ti質(zhì)粒作為載體，是因?yàn)門i質(zhì)粒上有_______________，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞的_____________上。

（3）除質(zhì)粒外，能作為基因工程運(yùn)載體的有__________、____________。

（4）要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后，是否賦予了棉花抗蟲特性，在個(gè)體水平上還需要做________實(shí)驗(yàn)；若要檢測(cè)具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)毒蛋白，在分子水平上可利用____________方法進(jìn)行檢測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)以沼氣為紐帶，聯(lián)動(dòng)農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中蘑菇房中的蘑菇等真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。

（2）該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)了生活垃圾、動(dòng)物糞便、沼渣和沼液的充分利用，利用了生態(tài)學(xué)的________原理。養(yǎng)魚場(chǎng)的池塘不用換水，池底干干凈凈，毎天只需補(bǔ)充蒸發(fā)水，所有生物正常生存，說(shuō)明該池塘具有________能力。

（3）利用沼氣燃燒為雞舍延長(zhǎng)照明時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率；利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實(shí)例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。該農(nóng)場(chǎng)果園的抵抗力穩(wěn)定性較低，最可能的原因是________________________。

（4）該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，具有明顯的憂勢(shì)是____________、____________。

（5）一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)工程的主要任務(wù)是對(duì)____________進(jìn)行修復(fù)，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。

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