【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)場以沼氣為紐帶,聯(lián)動農(nóng)作物種植、蚯蚓養(yǎng)殖、養(yǎng)魚、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等產(chǎn)業(yè)的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中蘑菇房中的蘑菇等真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的____________。
(2)該生態(tài)農(nóng)場實現(xiàn)了生活垃圾、動物糞便、沼渣和沼液的充分利用,利用了生態(tài)學的________原理。養(yǎng)魚場的池塘不用換水,池底干干凈凈,毎天只需補充蒸發(fā)水,所有生物正常生存,說明該池塘具有________能力。
(3)利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產(chǎn)蛋率;利用性外激素誘捕果園中的害蟲。這些實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________________在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。該農(nóng)場果園的抵抗力穩(wěn)定性較低,最可能的原因是________________________。
(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,具有明顯的憂勢是____________、____________。
(5)一般來說,生態(tài)工程的主要任務是對____________進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
【答案】 分解者 物質(zhì)循環(huán)再生 自我調(diào)節(jié) 信息傳遞 果園中生物多樣性低,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單 能量多級利用 減輕了對環(huán)境的污染(實現(xiàn)了廢物資源化等) 已被破壞的生態(tài)環(huán)境
【解析】試題分析:生態(tài)工程中的生態(tài)農(nóng)業(yè)是建立在物質(zhì)循環(huán)再生與物種多樣性原理基礎上的農(nóng)業(yè),體現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益的整體效應。系統(tǒng)的總能量包括各生產(chǎn)環(huán)節(jié)上輸出的產(chǎn)品能量,這個系統(tǒng)總能量利用率與單種作物的系統(tǒng)總能量利用率相比大大增加.生態(tài)系統(tǒng)能使物質(zhì)得到分層和多級利用,同時提高了能量的利用率。
蘑菇是一種真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者。
(2)該生態(tài)農(nóng)場實現(xiàn)了生活垃圾、動物糞便、沼渣和沼液的充分利用,利用了生態(tài)學的物質(zhì)循環(huán)再生原理;養(yǎng)魚場的池塘不用換水,池底干干凈凈,每天只需補充蒸發(fā)水,所有生物正常生存,說明該池塘具有自我調(diào)節(jié)能力。
(3)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用:①提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量,如利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間,提高產(chǎn)蛋率;②對有害動物進行控制,如利用性外激素誘捕果園中的害蟲.果園中生物種類少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,因此其抵抗力穩(wěn)定性低。
(4)此生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,明顯的優(yōu)勢是能量多級利用和減輕了對環(huán)境的污染(或?qū)崿F(xiàn)了廢棄物資源化等)。
(4)生態(tài)工程的主要任務是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進行修復,對造成環(huán)境污染和破壞的生產(chǎn)方式進行改善,并提高生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在牛蛙的脊髓反射實驗中,用探針破壞牛蛙的脊髓,該操作目的是
A. 破壞感受器
B. 排除腦對脊髓的控制
C. 破壞神經(jīng)中樞
D. 破壞傳入神經(jīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖.據(jù)此不能得出推論是( )
A.生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B.離子以協(xié)助擴散方式通過人工膜
C.生物膜對 K+、Na+、Cl﹣的通透具有選擇性
D.分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】目前流行的H5N1型禽流感病毒核酸中含有A,U,G,C四種堿基,這說明該病毒的遺傳物質(zhì)是( )
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】輪狀病毒是單鏈RNA病毒,人感染后會造成小腸上皮細胞損傷,引起腹瀉。下圖是制備抗輪狀病毒單克隆抗體的流程模式圖。請回答有關(guān)問題:
(1)若B細胞是小鼠骨髓瘤細胞,則A細胞是取自人體內(nèi)感染輪狀病毒的_____________細胞,促進d過程的常用誘導劑是_____________。
(2)假設僅考慮某兩個細胞的融合,則可形成__________________種類型的C細胞,因此需用培養(yǎng)基篩選出_________________________________________________________________(填特點)的D細胞用于培養(yǎng)。D細胞的名稱是__________________________。
(3)理論上,注射了該抗體的嬰幼兒不能長期對輪狀病毒免疫,試分析原因:_______________________。
(4)不同種動物的體細胞融合,相比誘變育種和雜交育種方法,具有____________________________等突出的優(yōu)點。
(5)請說明單克降抗體的主要作用:____________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。
據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_______________________、_______________________、_______________________、_________________,[H]代表的物質(zhì)主要是_________________。
(2)B代表一種反應過程,C代表細胞質(zhì)基質(zhì),D代表線粒體,則ATP合成發(fā)生在A過程,還發(fā)生在_________________(填“B和C”“C和D”或“B和D”)。
(3)C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為AaBbccDd的甲和基因型為aaBbCcDd的乙個體雜交,各基因獨立遺傳,下列說法正確的是( )
A. 甲個體能產(chǎn)生6種配子
B. 后代基因型為AaBbccDd個體出現(xiàn)的概率為1/32
C. 后代有18種基因型
D. 與親本表現(xiàn)型不同的個體與相同個體的比例為23:9
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】白化病患者的白化癥狀是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的,這一事實說明( )
A.基因直接控制生物體的性狀;
B.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀;
C.控制生物體的性狀與酶有關(guān)系,與基因沒有關(guān)系;
D.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進而控制生物體的性狀。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com