【題目】下圖是自然界碳循環(huán)的簡圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.乙可以包含多個不同級別的生物

B.與細胞呼吸有關(guān)的過程是①②③

C.⑤構(gòu)成的關(guān)系越復(fù)雜，該系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越高

D.碳元素以有機物的形式在丙→乙→甲中流動

【答案】C

【解析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，考查對碳循環(huán)過程的理解。根據(jù)圖中箭頭方向可以判斷，丙為生產(chǎn)者，乙為消費者，甲為分解者。

A、消費者可以包含初級消費者、次級消費者等多個不同級別的生物，A正確；
B、①②③可代表分解者、生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用，B正確；
C、⑤代表生產(chǎn)者和消費者之間構(gòu)成的食物鏈和食物網(wǎng)，食物網(wǎng)越復(fù)雜，該系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越低，抵抗力穩(wěn)定性越高，C錯誤；
D、碳元素在甲、乙、丙構(gòu)成的生物群落中以有機物的形式流動，D正確。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的典型癥狀是三多一少，即多飲、多食、多尿、體重減輕。嚴重危害人體健康并影響人 們的生活質(zhì)量。請回答下列問題：

（1）健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于_____，也可使_____的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮，從而促使___細胞分泌增多，從而使血糖水平降低。

（2）據(jù)研究，高糖引起的神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因。科研人員欲利用培養(yǎng)的小鼠神經(jīng)元來驗證藥物X聯(lián)合胰島素能有效降低高糖引起的神經(jīng)元凋亡，為糖尿病認知功能障礙的發(fā)病機制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。實驗結(jié)果如下。

② 表中各組培養(yǎng)基中不需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的是_____組。

②表中f的組別應(yīng)該是________________組。

③為了減少實驗誤差，各組實驗材料應(yīng)該選擇_____相同的幼年小鼠神經(jīng)元。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用細胞結(jié)構(gòu)完全被破壞后的HeLa細胞勻漿為實驗對象，研究了細胞色素C（線粒體中與有氧呼吸有關(guān)的一種蛋白質(zhì)）和dATP（三磷酸脫氧腺苷）與細胞凋亡的關(guān)系，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.dATP與ATP在化學(xué)組成上的差異是dATP特有腺嘌呤

B.據(jù)圖判斷dATP和細胞色素C的存在能促進細胞凋亡

C.隨著細胞色素C的含量增加，促細胞凋亡的效果增加

D.有細胞色素C參與的細胞呼吸過程伴隨著ATP的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運動對某基因突變鼠和正常鼠的血糖濃度的影響如圖，基因突變鼠出現(xiàn)圖中狀況的原因最可能的是

A. 胰島B細胞受損，胰島素分泌不足

B. 細胞無法將葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪等非糖物質(zhì)

C. 進食但不運動后，血糖濃度較低，說明細胞缺乏胰島素受體

D. 進食且運動后，血糖濃度更低，說明細胞缺乏胰高血糖素受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體溫是機體核心部分的平均溫度。在外界環(huán)境為20℃和35℃時，測得同一個體安靜狀態(tài)下體表不同部位的溫度，分別如圖A、B所示。下列敘述正確的是（ ）

A.20℃時手部的血流量更大

B.35℃時腎上腺素含量更高

C.兩種溫度環(huán)境下人體的體溫不同

D.20℃時物質(zhì)氧化釋放熱量更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地建立了立體農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.水草從塘泥中吸收有機碳

B.群落內(nèi)可完成物質(zhì)循環(huán)利用

C.該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的利用率

D.光合作用是碳進群落的唯一途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中字母代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分，數(shù)字表示碳的流動過程。下列敘述正確的是

A．圖中生產(chǎn)者、A、B、C構(gòu)成了兩條食物鏈

B．大力增強過程①可一定程度緩解溫室效應(yīng)

C．經(jīng)過程③的碳全部儲存于B體內(nèi)的有機物中

D．農(nóng)業(yè)上的中耕松土可以加強過程⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色由兩對獨立遺傳的基因控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因存在時抑制B基因的表達，現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基型為aabb的個體雜交得到，下列分析正確的是（ ）

A.全部開紅色花

B.測交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白∶粉∶紅=3∶10∶3

C.自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是白∶粉∶紅=4∶9∶3

D.圖示過程體現(xiàn)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化如下圖中曲線Ⅰ所示、膜電位變化如下圖中曲線Ⅱ所示。下列說法正確的是（ ）

A.該實驗中培養(yǎng)液M可以用適當(dāng)濃度的KCl溶液代替

B.適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點值

C.a～b時，膜內(nèi)鈉離子含量增加與細胞膜對鈉離子的通透性增大有關(guān)

D.c～d時，局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬�，再形成靜息電位

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