請(qǐng)完成以下代謝調(diào)節(jié)相關(guān)問(wèn)題。

（1）①某成年男子的血檢化驗(yàn)單結(jié)果顯示可能患有糖尿病，你認(rèn)為他化驗(yàn)單上的血糖濃度應(yīng)該超過(guò)            ；經(jīng)調(diào)查該成年男子家族中無(wú)該疾病患病史，試從分子水平分析他患該疾病的根本原因是                  。脂肪分解過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生酮酸，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起酸中毒，該成年男子較易發(fā)生酸中毒的原因是         

②某同學(xué)為了驗(yàn)證該成年男子的尿液中是否含有尿糖，取他的尿液做測(cè)定尿糖的實(shí)驗(yàn)：取兩只潔凈的試管，分別加入正常的尿液0.1mL和該人的尿液0.1mL，然后向兩支試管中分別先后加入斐林試劑甲液和乙液各0.5mL，混勻后看到兩支試管中的溶液都呈藍(lán)色。然后將兩支試管放在酒精燈上煮沸1~2min，觀察其顏色的變化。

請(qǐng)指出該同學(xué)上述實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤所在：                         

（2）2007年1月1日中國(guó)研究人員在新一期美國(guó)《國(guó)家科學(xué)院學(xué)報(bào)》上報(bào)告說(shuō)通過(guò)化合物篩選，成功找到了一種適宜口服治療糖尿病的小分子，并用代號(hào)Boc5表示。

現(xiàn)用一些各項(xiàng)條件都適宜的糖尿病小鼠（空腹）進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)分成4組，分別編號(hào)標(biāo)記為甲、乙、丙、丁，實(shí)驗(yàn)前測(cè)定4組小鼠的血糖含量，分別記錄數(shù)據(jù)為a1、b1、c1、d1（四組數(shù)據(jù)大致相同），4組小鼠分別分開(kāi)的飼喂（飼喂定時(shí)定量進(jìn)行）的情況如下表：

組別

甲組

乙組

丙組

丁組

注射的藥物或在普通飼料中添加的物質(zhì)（都足夠量）

添加普通胰島素藥物飼喂

添加Boc5飼喂

注射普通胰島素藥物

注射Boc5

一段時(shí)間后測(cè)定的血糖含量數(shù)據(jù)

a2

b2

c2

d2

①請(qǐng)用各組實(shí)驗(yàn)前后的數(shù)據(jù)關(guān)系說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

②簡(jiǎn)述甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是                                            。

③與胰島素具有拮抗作用的激素是                          

（1）①160~180mg/dL   基因突變     糖氧化分解發(fā)生障礙，使體內(nèi)脂肪分解加強(qiáng)。產(chǎn)生較多的酮酸

②a.試管未編號(hào)   b. 斐林試劑甲液和乙液使用前未混合  c.將試管放在酒精燈上直接加熱

（2）①實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組：a1<a2、乙組：b1>b2、丙組：c1>c2、丁組：d1>d2

得出甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因是：甲組小鼠用拌有普通胰島素藥物的飼料進(jìn)行飼喂，由于普通胰島素口服無(wú)效，會(huì)被有關(guān)酶催化而分解，但由于飼喂了飼料，飼料經(jīng)消化后在小鼠體內(nèi)一段時(shí)間后轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)，使血糖含量增高，故a1<a2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（22分）（09成都一診）

（I）下面的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對(duì)綠色植物光合作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答：

 


（1）對(duì)于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合        圖。

（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30°C時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30°C，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25°C，曲線B點(diǎn)將向       移動(dòng)、C點(diǎn)將向       移動(dòng)。

（3）乙圖中的D點(diǎn)時(shí)刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是           。

（4）有兩位同學(xué)依據(jù)甲圖，分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的CO2量與外界環(huán)境中CO2含量之間的關(guān)系圖，如下圖丙和丁所示。其中正確的是        圖。請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為正確的圖中橫坐標(biāo)上標(biāo)注出甲圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的位置。

 


（Ⅱ）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常根據(jù)不同激素的作用機(jī)理，采取一定技術(shù)來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。

（1）當(dāng)棉花生長(zhǎng)出現(xiàn)頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，摘掉頂芽，可促進(jìn)側(cè)芽發(fā)育成枝條，這是因?yàn)閭?cè)芽部位的             降低了，側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用被解除。在一箱未成熟的柿子中放入幾個(gè)成熟的梨，結(jié)果柿子很快成熟了，這是因?yàn)?u>                                     。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開(kāi)閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ABA）的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步的研究證實(shí)，ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。

為了驗(yàn)證ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問(wèn)題。

材料用具：新鮮菠菜葉、鑷子、滴管、吸水紙、清水、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、適宜濃度的ABA溶液等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴        ，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平，蓋上蓋玻片。

②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄。

③處理：接著將上述臨時(shí)裝片                                              。

④鏡檢：將經(jīng)過(guò)步驟③處理過(guò)的臨時(shí)裝片，再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄。

請(qǐng)回答：

①預(yù)測(cè)兩次鏡檢觀察結(jié)果的不同之處：

  
      
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2011屆廣東省深圳市高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第三次測(cè)試（理綜）生物部分
				題型：綜合題
			
      

						
      氣孔是由植物葉片表皮細(xì)胞上成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞以及之間的孔隙組成的結(jié)構(gòu)。氣孔是植物與外界進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶和控制蒸騰的結(jié)構(gòu)。下圖表示水稻氣孔開(kāi)閉的調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖回答：

      （1）保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹到一定程度時(shí)不再吸水，制約保衛(wèi)細(xì)胞繼續(xù)吸水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是        。夏天中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞              ，從而導(dǎo)致保衛(wèi)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞中C3化合物含量        。
      （2）氣孔在白天張開(kāi)的生理意義是進(jìn)行蒸騰作用和        。寫(xiě)出相關(guān)的反應(yīng)式        。如果該植物在無(wú)光的情況下每小時(shí)釋放 3摩爾CO2,在一定光照強(qiáng)度下每小時(shí)釋放 9摩爾的O2,        則此時(shí)每小時(shí)制作葡萄糖        。
      （3）科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，植物葉片上氣孔的開(kāi)閉與保衛(wèi)細(xì)胞中脫落酸（ ABA）的含量多少密切相關(guān)。進(jìn)一步的研究證實(shí)，ABA具有明顯促進(jìn)氣孔關(guān)閉的作用。為了驗(yàn)證 ABA可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)，并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟：
      ①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的液體中并展平，蓋上蓋玻片。
      ②鏡檢：將制成的臨時(shí)裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄__________________。
      ③處理：接著將上述臨時(shí)裝片________________________。
      ④鏡檢：將經(jīng)過(guò)步驟③處理過(guò)的臨時(shí)裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄同②
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來(lái)源：2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練：命題熱點(diǎn)3（解析版）
				題型：綜合題
			
      

						
      請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素類(lèi)似物的問(wèn)題。
      (1)為探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物M促進(jìn)某種植物扦插枝條生根的最適濃度，某生物科技小組結(jié)合圖乙配制了如表甲所示濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物M溶液。
      組別
      濃度(mol/L)
      A
      10－12
      B
      10－9
      C
      10－7
      表甲
      ①當(dāng)M溶液濃度大于10－10mol/L時(shí)，根據(jù)圖乙說(shuō)出M對(duì)根的生理作用：________________________________________________________________________
      ________________________________________________________________________
      ________________________________________________________________________。
      ②從M的作用曲線可以看出，其對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)作用的特點(diǎn)是________________________________________________________________________。
      ③為了準(zhǔn)確測(cè)定M促進(jìn)生根的最適濃度，應(yīng)采取的改進(jìn)措施是________________________________________________________________________。
      (2)該小組又開(kāi)展了“探究經(jīng)40 ℃加熱處理后NAA的活性變化”的課題研究。
      實(shí)驗(yàn)材料：NAA溶液(常溫放置)、可供扦插的枝條若干、40 ℃加熱處理過(guò)的NAA溶液、內(nèi)含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶若干等。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，并回答相關(guān)問(wèn)題：
      ①將生長(zhǎng)狀況相同的扦插枝條均分為三組，并作相應(yīng)的處理。再取三只含完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶分別標(biāo)記為甲、乙、丙。
      ②甲瓶中插入____________________________________________作為對(duì)照組，乙瓶中插入用NAA溶液(常溫放置)浸泡過(guò)的扦插枝條，丙瓶中插入________________________。
      ③為提高實(shí)驗(yàn)的可信度，除培養(yǎng)條件相同外，還應(yīng)注意________________相同。
      ④本實(shí)驗(yàn)用______________________________(寫(xiě)出一種即可)作為指標(biāo)來(lái)確定40 ℃加熱處理對(duì)NAA活性的影響。
      ⑤假設(shè)40 ℃加熱處理對(duì)NAA活性有促進(jìn)作用，請(qǐng)根據(jù)你所采用的指標(biāo)預(yù)測(cè)最可能的結(jié)果：________________________________________________________________
      ________________________________________________________________________。
       
      

			
      

			
      
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果你是課題組成員，請(qǐng)完成以下與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容。
        
      (1)應(yīng)選取人的哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　) 
        
      A．成熟紅細(xì)胞　　　　　B．神經(jīng)細(xì)胞
        
      C．白細(xì)胞　　　　　  　D．口腔上皮細(xì)胞
        
      (2)將選取的上述材料放入_______________中，由于______作用，一段時(shí)間后細(xì)胞將破裂。
        
      (3)經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)步驟(2)后，再用____________法獲得純凈的細(xì)胞膜，將膜成分分離提純后，用____________試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是__________________。
          
       
      

			
      

			
      
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