如圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙
為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,物質(zhì)A是        ,物質(zhì)A的形成是在細胞質(zhì)基質(zhì)中,并釋放出少量的        ;A物質(zhì)進入線粒體后,在相關(guān)的酶的作用下徹底氧化分解需要       [來源:的參與,釋放出大量能量需要消耗                   。若無氧的情況下,細胞在無光無氧的條件下細胞將進行的產(chǎn)能反應(yīng)的場所是                   ,總反應(yīng)式是                     
(2)圖乙中,D點之后圖甲中CO2的四條擴散途徑(a.b.c.h)中,一般不會發(fā)生的途徑是              。
(3)圖乙中,A~D間限制葉肉細胞CO2釋放速率的主要環(huán)境因素是          ,D點以后,增加O2釋放速率的方法有                       。
(4)乙圖在A點時產(chǎn)生ATP的用途是                      。
(5)某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一項探究的課題:                          。需要特別注意的是,該實驗需要在             條件下進行

(1)丙酮酸,能量;水,氧([H]。細胞基質(zhì),略。
(2)a   (3)光照強度, 適當提高溫度.提高CO2濃度。(4)各種生命活動。
(5)探究溫度對呼吸作用的影響或控究O2濃度對呼吸作用的影響。無光。

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,物質(zhì)A是___________,物質(zhì)A進入線粒體內(nèi),在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要____________的參與,釋放大量能量需要消耗_______________。

(2)圖甲中CO2的四條擴散途徑(a、b、c、h),對應(yīng)圖乙曲線D點之后,一般不會發(fā)生的途徑是___________。

(3)圖乙中,A~D間限制葉肉細胞CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________,D點以后,增加CO2吸收速率的方法有_______________________。

(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一個探究的課題:__________________________。需要特別注意的是,該實驗需要在_____________條件下進行。

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科目:高中生物 來源: 題型:

 下圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線。請據(jù)圖回答問題:


(1)圖甲中,物質(zhì)A是___________,物質(zhì)A進入線粒體內(nèi),在相關(guān)酶的作用下徹底氧化分解需要____________的參與,釋放大量能量需要消耗_______________。

(2)圖乙中,D點之后圖甲中CO2的四條擴散途徑(a、b、c、h)中,一般不會發(fā)生的途徑是___________。

(3)圖乙中,A~D間限制葉肉細胞CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是___________,D點以后,增加CO2吸收速率的方法有_______________________。

(4)某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一個探究的課題:__________________________。需要特別注意的是,該實驗需要在_____________條件下進行。

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科目:高中生物 來源:2010—2011學(xué)年度黑龍江大慶鐵人中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:綜合題

如圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙

為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,物質(zhì)A是         ,物質(zhì)A的形成是在細胞質(zhì)基質(zhì)中,并釋放出少量的         ;A物質(zhì)進入線粒體后,在相關(guān)的酶的作用下徹底氧化分解需要        [來源:的參與,釋放出大量能量需要消耗                    。若無氧的情況下,細胞在無光無氧的條件下細胞將進行的產(chǎn)能反應(yīng)的場所是                    ,總反應(yīng)式是                      。

(2)圖乙中,D點之后圖甲中CO2的四條擴散途徑(a.b.c.h)中,一般不會發(fā)生的途徑是              

(3)圖乙中,A~D間限制葉肉細胞CO2釋放速率的主要環(huán)境因素是           ,D點以后,增加O2釋放速率的方法有                        。

(4)乙圖在A點時產(chǎn)生ATP的用途是                       。

(5)某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一項探究的課題:                           。需要特別注意的是,該實驗需要在              條件下進行

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖;圖乙

為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,物質(zhì)A是         ,物質(zhì)A的形成是在細胞質(zhì)基質(zhì)中,并釋放出少量的         ;A物質(zhì)進入線粒體后,在相關(guān)的酶的作用下徹底氧化分解需要        [來源:的參與,釋放出大量能量需要消耗                    。若無氧的情況下,細胞在無光無氧的條件下細胞將進行的產(chǎn)能反應(yīng)的場所是                    ,總反應(yīng)式是                      。

(2)圖乙中,D點之后圖甲中CO2的四條擴散途徑(a.b.c.h)中,一般不會發(fā)生的途徑是               。

(3)圖乙中,A~D間限制葉肉細胞CO2釋放速率的主要環(huán)境因素是           ,D點以后,增加O2釋放速率的方法有                        。

(4)乙圖在A點時產(chǎn)生ATP的用途是                      

(5)某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料,探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率(以CO2的釋放量表示)的影響,請幫助他提出一項探究的課題:                           。需要特別注意的是,該實驗需要在              條件下進行

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