回答下列有關血糖代謝的問題

某人多日來口渴多飲、多尿,容易饑餓而多食,而且日漸消瘦,在醫(yī)院尿糖檢查為糖尿。另作一實驗檢查:早晨空腹時測血糖,接著一次口服葡萄糖l00g,然后每隔一定時間測血糖含量,與正常人標準比較作曲線如下圖:

56.圖中表示該病人血糖變化的曲線是               

57.b曲線在1~2h時間下降的原因主要是           激素調節(jié)的結果,此時肝糖元的含

量應該             ;3~4h間基本穩(wěn)定而略有抬升,此間肝糖元含量會       。

58.a(chǎn)曲線在1~2h間仍上升,與b相比肝糖元合成量應明顯          (多/少);2~4h有所下降,與b相比組織細胞中糖的氧化量       _(多/少),而脂肪及蛋白質分解量     (多/少);使a的血糖有所下降的一個重要原因是                      。

59.分析病人尿量明顯增多的原因是,隨尿液丟失糖的同時,會影響水的        ;口渴多飲是由于        含量高,使血漿         升高而引起___       _中樞興奮導致的;容易饑餓而多食是由于               利用途徑障礙,使組織細胞能量供應不足而引起;身體消瘦的原因是               消耗過多所致。

56.a(chǎn)

57.胰島素增多:下降。

58.少;少,多;  葡萄糖隨尿液排出。

59.丟失(重吸收);  葡萄糖,  滲透壓遏覺,糖代謝脂肪、蛋白質。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

請根據(jù)下圖結合所學生物學知識回答下列有關問題:
(1)如果橫坐標代表一天的時間,縱坐標代表密閉溫室中的CO2濃度,則溫室中植物光合作用開始于_____(填“B點”、“B點之前”或“B點之后”),A點與B點相比,_____的三碳化合物含量高。
(2)如果該曲線表示健康成年人體內(nèi)血糖濃度的動態(tài)變化,進食后血糖會從A上升到B,這時體內(nèi)含量下降的激素是____,上升的激素是____,該激素的生理作用是:①.______________;②._____________;③._________________。
(3)如果該曲線表示谷氨酸棒狀桿菌體內(nèi)谷氨酸合成速率的變化,則谷氨酸是谷氨酸棒狀桿菌的______代謝產(chǎn)物,BC段下降是由于谷氨酸過多而抑制了相關酶的活性,該酶屬于_______酶,這種調節(jié)屬于_____的調節(jié)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

(08湖南十二校聯(lián)考)(22分)下列圖表是檢測某一人的三項生理指標(體溫、液體pH值、血糖)。請分析回答:

 

 

 

 

 

 

1)三項生理指標正常的是                                         

2)人在剛吃完飯一段時間內(nèi),當血液流經(jīng)肝臟后,血糖濃度將會     ,原因是          過程加強了,此時參與該代謝活動調節(jié)的激素主要是                  

3)當寒冷的冬天,人在室外時間久了,血糖濃度可能在一定范圍內(nèi)有所下降,請你分析其原因:________________。

4)某同學以清水、緩沖液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材料進行實驗,探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實驗步驟如下:

分別加入25ml實驗材料 →測pH →滴加5 ml 0.1mol/L的HCl、搖勻 →測pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復實驗并記錄。

試回答下列有關問題:

(1)實驗開始時都應測量三種材料的pH值,其目的是         。

(2)該同學用如圖所示曲線來預期探究結果,試回答:

①預期結果中明顯不符合科學的是         組,理由是              。

②實驗中清水組和緩沖液組起        作用。實驗可以得出的結論是                  。

(3)如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實驗還應該補充                     。  

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

 請回答下列有關問題:

(1)下面圖Ⅰ表示胰島素與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加并通過生理過程f影響②的分泌。圖Ⅱ為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)的變化情況。a、b、c、d、e表示不同的生理作用過程,X表示某物質。

1) 圖Ⅱ中,a、b、c表示的生理作用過程依次是____________________________;生理過程f是________作用;在激素①②中,能調節(jié)生理作用過程e的是激素_________________。

2)激素②的分泌受多種因素的影響,除了血糖直接影響外,還有__________________________________________三方面的調節(jié)。

3)假設在一定時間內(nèi),動物體呼吸作用產(chǎn)生的CO2與吸進的O2的體積比為M。對同一動物來說,短時劇烈運動后與平靜狀態(tài)時(設氧化分解利用的都是葡萄糖)比,M值的變化為______________ (變大/變小/不變)。

(2)研究表明,低濃度的生長素促進細胞的伸長,但生長素濃度增高到一定值時,就會促進細胞中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素對細胞伸長的促進作用。現(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實驗材料,請設計實驗驗證乙烯對生長素促進細胞伸長的抑制作用。

實驗器材:黃花豌豆幼苗若于、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長素溶液(其中含最適濃度)、一定濃度梯度的乙烯、清水、濾紙等。

實驗步驟:

①取生長狀況相同的豌豆幼苗,____________________________________________;

②取標號為A、B、C、D、E的五只培養(yǎng)皿,分別加入相同的培養(yǎng)液和不同濃度的生長素溶液,將五組豌豆莖切段放入培養(yǎng)皿內(nèi),置于相同條件下培養(yǎng)

③_______________________________________________________________________

④再取生長狀況相同的豌豆幼苗,從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段,平均分成五組

⑤取標號為a、b、c、d、e五只培養(yǎng)皿,分別加入____________________________,將豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi),將各組裝置分別置于_____________________環(huán)境中,并在與步驟②相同的條件下培養(yǎng);3天后,測量莖切段長度,計算每組莖切段長度的平均值。

實驗結果:將實驗結果繪制成下圖曲線。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

利用所學知識,回答下列有關生物學問題:

⑴動物生命活動的調節(jié)是一個非常復雜的過程,在復雜多變的環(huán)境中,必須使自身各個部位協(xié)調配合,才能形成一個統(tǒng)一整體。

①人體血液中的CO2是調節(jié)呼吸的有效生理刺激。當動脈血中的CO2濃度升高時,形成

了對           的有效刺激,引起呼吸加快加深。以上過程的調節(jié)方式屬于                 。

②人體甲狀腺分泌甲狀腺激素與垂體分泌促甲狀腺激素間具有調節(jié)作用,請用簡圖表示兩者間的調節(jié)作用。

 

 

⑵為了研究蛋白質對動物代謝的重要性,有人在保證其他營養(yǎng)物質供應的前提下,對小鼠進行了一些實驗。請分析回答:

① 食物蛋白是足量的玉米蛋白,14天后小鼠死亡。分析得知玉米缺少色氨酸和賴氨酸。這說明:                     同等重要。

②   在研究某氨基酸是否為必需氨基酸時,為小鼠提供缺少該種氨基酸的飼料,如果存活時間不長,就確認該氨基酸為必需氨基酸。你認為此方案應如何改進?                          

                          

③如果在為小鼠提供的營養(yǎng)物質中,去除糖類,代以足夠蛋白質,小鼠是否會出現(xiàn)低血糖?并解釋原因                   

⑶下圖是陸生植物根尖結構示意圖,其中A、B、C、D分別代表成熟區(qū)、伸長區(qū)、分生區(qū)、根冠;卮鹣铝袉栴}:

①從細胞水平上解釋根尖能不斷生長的原因是              。

②在誘導因素作用下,最可能發(fā)生基因突變的部位是     (填字母)

③A處細胞吸水的主要方式是      。當該種植物的根較長時間被水淹,葉片反而會出現(xiàn)萎蔫(缺水)的原因是                                。

④參與調節(jié)C處生理活動的主要激素是          

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案