如圖是一種測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。下列關(guān)于與該裝置有關(guān)的實驗的敘述中，正確的是(　　)

A．有色液滴的移動可能是由櫻桃的呼吸作用引起的，也可能是由外界溫度或氣壓變化引起的

B．本實驗需要設(shè)置對照，對照組的處理方法是使櫻桃死亡但不用消毒，其他條件相同

C．若有色液滴不動，說明種子停止了呼吸

D．若用相同的裝置測定綠色植物的呼吸速率，需要在綠光照射下進行，以避免光合作用的影響

 

A

本實驗的目的是測定櫻桃的呼吸作用，所以要將櫻桃消毒，避免其上的微生物的呼吸作用對實驗結(jié)果造成影響。另外，有色液滴的移動還可能是由外界溫度或者氣壓引起的，所以應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照組的處理方法是使櫻桃死亡并將其表面消毒，其他條件與實驗組一致。有色液滴不動，可能是因為外界因素，也可能是種子因缺氧而進行無氧呼吸。若測定綠色植物的呼吸速率，應(yīng)將裝置放在暗處，放在綠光下植物仍會進行微弱的光合作用，因為色素也可以吸收綠光，只是量少而已。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆廣東陸河外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一種伴性遺傳病的家系圖。下列敘述錯誤的是

A．該病是顯性遺傳病，Ⅱ—4是雜合體

B．Ⅲ—7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

C．Ⅲ—8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病

D．該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞呼吸原理在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，為探究植物體的呼吸作用強度，研究人員進行了如下實驗：

(1)如圖是一種測定發(fā)芽玉米種子呼吸作用強度的密封裝置(U形刻度管內(nèi)裝有有色液體，用作檢壓計)。向廣口瓶中一側(cè)放入盛有高濃度NaOH溶液的小燒杯，另一側(cè)放入發(fā)芽玉米種子。將整個裝置置于25℃恒溫環(huán)境中，打開A、B開關(guān)，通入O2，待U形管兩側(cè)液柱平衡后，關(guān)閉A、B。一段時間后，U形管兩側(cè)液柱出現(xiàn)高度差。

①U形管兩側(cè)液柱高度的變化量表示                                            。

②為了保證實驗結(jié)果準確嚴密，還需要設(shè)計對照實驗，對照組如何設(shè)計？

                                                                           。

(2)右表是在不同的溫度和不同氧含量的條件下，測定的一定大小的新鮮菠菜葉二氧化碳釋放量(表中為相對值)，請分析回答下列問題：

①為了能使實驗數(shù)據(jù)真實地反映出呼吸強度的變化規(guī)律，在實驗時，應(yīng)特別注意的是什么?                                                       。

②研究人員在對數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為                 的條件下所測數(shù)據(jù)最可能是錯誤的。

③圖中數(shù)據(jù)反映出當氧含量從20.0％上升到40.0％時，植物的呼吸強度一般          

       ，其原因是                             。

④由表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境條件是                  ，此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是                                        。

⑤分析表中數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)植物呼吸作用強度的變化規(guī)律是                   

                                                                      。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一種測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。下列關(guān)于與該裝置有關(guān)的實驗的敘述中，正確的是(　　)

A．有色液滴的移動可能是由櫻桃的呼吸作用引起的，也可能是由外界溫度或氣壓變化引起的

B．本實驗需要設(shè)置對照，對照組的處理方法是使櫻桃死亡但不用消毒，其他條件相同

C．若有色液滴不動，說明種子停止了呼吸

D．若用相同的裝置測定綠色植物的呼吸速率，需要在綠光照射下進行，以避免光合作用的影響

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

⑴細胞呼吸的原理在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，為了探究植物體的呼吸強度，研究人員進行了如下實驗.如圖是一種測定發(fā)芽玉米種子呼吸作用強度的密封裝置（U形刻度管內(nèi)裝有有色液體，用作減壓計）.向廣口瓶中一側(cè)放入盛有高濃度的NaOH溶液的小燒杯，另一側(cè)放入發(fā)芽玉米種子.將整個裝置置于25℃恒溫環(huán)境中，打開A、B開關(guān)，通入氧氣，待U形管兩側(cè)液柱平衡后，關(guān)閉A、B.一段時間后，U形管兩側(cè)液柱出現(xiàn)高度差.

①U形管兩側(cè)液柱高度的變化量表示                                      .

 ②為了保證實驗結(jié)果的準確嚴謹，還需要設(shè)計對照實驗，對照組如何設(shè)計？

                                                                       

 

 ⑵為了探究植物體呼吸強度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量（表中為相對值），其數(shù)據(jù)如下表所示.請分析回答：

①                為了能使實驗數(shù)據(jù)真實地反映呼吸強度的變化，在實驗環(huán)境條件的控制上應(yīng)特別注意的是什么？為什么？                                         

②             ②研究人員在對數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為              的條件下所測數(shù)據(jù)最可能是錯誤的.                                                         

 ③圖中數(shù)據(jù)反映出當含氧量從20％上升到40％時，植物的呼吸強度一般           ，其原因是                                    .

 ④由表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期儲藏的最佳環(huán)境控制條件是             .此條件下植物細胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是                            .

 ⑤分析表中數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)植物呼吸作用強度的變化規(guī)律是                  . 

 

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