科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因（Bt）導(dǎo)人棉花，篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株。下圖表示其中的三種情況（黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn)，Bt基因都能正常表達(dá)）。這些植株自交，子代中抗蟲(chóng)植株所占比例的順序是

A．甲=丙>乙         B．甲>丙>乙         C．丙>甲>乙         D．乙>即=丙

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：甲自交抗蟲(chóng)植株占100%，乙自交抗蟲(chóng)植株占50%，丙自交抗蟲(chóng)植株占15/16，故選B。

考點(diǎn)：本題考查遺傳定律相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形信息的提取分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是 …（ ）

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻�、谖覈�(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉�、畚覈�(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒　④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A.①④

B.①②

C.①③

D.②④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因（Bt）導(dǎo)人棉花，篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株。下圖表示其中的三種情況（黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn)，Bt基因都能正常表達(dá)）。這些植株自交，子代中抗蟲(chóng)植株所占比例的順序是

A．甲=丙>乙         B．甲>丙>乙         C．丙>甲>乙         D．乙>即=丙

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因（Bt）導(dǎo)人棉花，篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株。下圖表示其中的三種情況（黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn)，Bt基因都能正常表達(dá)）。這些植株自交，子代中抗蟲(chóng)植株所占比例的順序是

A．甲=丙>乙         B．甲>丙>乙         C．丙>甲>乙         D．乙>即=丙

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆安徽省高二第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列高科技成果中，根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是         （　　）

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻

②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi)，培育出抗蟲(chóng)棉

③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育太空椒

④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A．①              B．①②             C．①②             D．③④

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖北省高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

（13分）（1）科學(xué)為探究棉花生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：首先取若干生長(zhǎng)狀況相同的棉花植株，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)測(cè)定CO2的濃度，12小時(shí)后再次測(cè)定C02的濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

請(qǐng)分析回答：

①這一實(shí)驗(yàn)的自變量是          ，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一種無(wú)關(guān)變量：         。

②如果需要測(cè)棉龍植株在12小時(shí)后的補(bǔ)償點(diǎn)，你認(rèn)為應(yīng)在哪兩組間增加實(shí)驗(yàn)組       。

③如果在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使用了不同品種的棉花植株，這樣設(shè)計(jì)違背了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的        原則。

④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)尚不能確定棉花生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度，請(qǐng)你提出進(jìn)一步探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：____

   （2）科學(xué)家對(duì)蘇云金芽孢桿菌和棉花細(xì)胞進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)它們有一個(gè)相同的細(xì)胞器是    。蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因能在棉花細(xì)胞中表達(dá)的原因是____。

   （3）科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲(chóng)基因（k基因）導(dǎo)入棉花，篩選出k基因成功整合到染色體上的抗蟲(chóng)植株（假定k基因都能正常表達(dá)）。某些抗蟲(chóng)植株體細(xì)胞含兩個(gè)k基因，假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合，這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類(lèi)型（黑點(diǎn)表示k基因的整合位點(diǎn)），讓該抗蟲(chóng)植株自交，后代中抗蟲(chóng)植株和非抗蟲(chóng)植株之間的比例分別是：

甲____乙____丙       

 

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