1.         美國耶魯大學教授在黑毛鼠、白毛鼠、黃毛鼠的受精卵分裂成8個細胞時把胚吸出輸卵管，再把這三種鼠的8細胞胚放在同一溶液中使之組裝成一個具有24個細胞的“組裝胚”，這個“組裝胚”在試管里繼續(xù)分裂、發(fā)育。一段時間后，把“組裝胚”移植到一只老鼠的子宮內(nèi)，不久，一只全身披著黃、白、黑三種不同顏色皮毛的奇怪組裝鼠問世了。上述研究過程中沒有利用到的生物技術(shù)是

A．動物胚胎移植     B．動物細胞培養(yǎng)     C．基因工程           D．早期胚胎培養(yǎng)

 

【答案】

C

【解析】本題考查胚胎工程相應內(nèi)容，沒有利用基因工程。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（11分）新華網(wǎng)北京2008年10月6日電： 德國人哈拉爾德·楚爾·豪森、法國人弗朗索瓦絲·巴爾－西諾西和呂克·蒙塔尼因為發(fā)現(xiàn)兩種引發(fā)人類致命疾病的病毒而榮獲2008年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

資料一：豪森教授在研究中證實了宮頸癌和HPV（人乳頭狀瘤病毒）之間存在聯(lián)系，并使得醫(yī)學界最終認識到，幾乎所有的宮頸癌都是由HPV引起的 。在此基礎(chǔ)上，葛蘭素史克等制藥公司開發(fā)出宮頸癌疫苗，使宮頸癌成為人類可以預防和根除的第一種惡性腫瘤。

資料二：1981年美國一些年輕同性戀者先后因一種怪病死去。美國疾病控制和預防中心將這種怪病命名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，即艾滋病。1982年該中心一項調(diào)查表明：艾滋病正在全球迅速蔓延，患者主要為同性戀和靜脈注射毒品者，特征是血液中CD4＋Ｔ淋巴細胞下降至幾近于零。1983年法國人巴爾－西諾西和蒙塔尼開始從淋巴結(jié)腫大的同性戀艾滋病早期患者身上提取淋巴細胞并定期分析，很快就發(fā)現(xiàn)了人類免疫缺陷病毒（HIV）。

資料三：2007年，美國耶魯大學的生物學家設(shè)想：期望將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以防止病毒繁殖，該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾�。ㄈ鏏IDS）帶來希望。例如，HIV通過CD4＋T淋巴細胞表面的CD4識別CD4＋T淋巴細胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞，則紅細胞也會被HIV所識別、入侵。但HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

⑴HPV侵入人體后經(jīng)過        細胞的處理和傳遞，刺激T細胞，T細胞經(jīng)過增殖分化后形成的         細胞，可以與靶細胞密切接觸，使靶細胞裂解死亡；B細胞在抗原刺激和T細胞產(chǎn)生的         的作用下，增殖、分化形成                  細胞。

⑵目前開發(fā)出的宮頸癌疫苗是主要通過轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)的蛋白質(zhì)制品，其實質(zhì)是抗原蛋白，它較傳統(tǒng)的滅活、減活疫苗更安全，但要多次強化才行，為此基因疫苗應運而生。基因疫苗指的是DNA疫苗，即將編碼外源性抗原基因通過           作工具導入人或動物體內(nèi)，讓其在宿主細胞中表達         ，誘導機體產(chǎn)生免疫應答。

⑶1983年，兩位法國科學家推測CD4＋Ｔ淋巴細胞可能是HIV攻擊的目標，其依據(jù)是                                      。

⑷下圖表示HIV感染人體后血液中HIV濃度和機體對HIV免疫反應的過程。

HIV在感染人體初期與潛伏期，臨床上并無明顯病癥。在潛伏期時應如何采樣與檢測，以判斷病人是否已被感染？                                       

⑸科學家研究發(fā)現(xiàn)HIV表面的抗原蛋白經(jīng)常發(fā)生變化，因此目前仍沒有有效的艾滋病疫苗和藥物。請從HIV在人體細胞中遺傳信息傳遞過程入手，設(shè)計開發(fā)治療艾滋病特效藥的思路 ：                                          。

⑹近年來，科學家將病毒群引誘到人體陷阱細胞中，以防止病毒繁殖，該方法給人們戰(zhàn)勝AIDS帶來新的曙光。人類成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”，從結(jié)構(gòu)角度看其原因紅細胞是                                     ，不具備HIV增殖的條件。衰老的紅細胞成為              ，由人類的免疫系統(tǒng)清除。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

美國耶魯大學教授在黑毛鼠、白毛鼠、黃毛鼠的受精卵分裂成8個細胞時把胚吸出輸卵管，再把這三種鼠的8細胞胚放在同一溶液中使之組裝成一個具有24個細胞的“組裝胚”，這個“組裝胚”在試管里繼續(xù)分裂、發(fā)育。一段時間后，把“組裝胚”移植到一只老鼠的子宮內(nèi)，不久，一只全身披著黃、白、黑三種不同顏色皮毛的奇怪組裝鼠問世了。上述研究過程中沒有利用到的生物技術(shù)是


  1. A.
    動物胚胎移植
  2. B.
    動物細胞培養(yǎng)
  3. C.
    基因工程
  4. D.
    早期胚胎培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：廣東省期中題 題型：單選題

美國耶魯大學教授在黑毛鼠、白毛鼠、黃毛鼠的受精卵分裂成8個細胞時把胚吸出輸卵管，再把這三種鼠的8細胞胚放在同一溶液中使之組裝成一個具有24個細胞的“組裝胚”，這個“組裝胚”在試管里繼續(xù)分裂、發(fā)育。一段時間后，把“組裝胚”移植到一只老鼠的子宮內(nèi)，不久，一只全身披著黃、白、黑三種不同顏色皮毛的奇怪組裝鼠問世了。上述研究過程中沒有利用到的生物技術(shù)是
[     ]
A．動物胚胎移植
B．動物細胞培養(yǎng)
C．基因工程
D．早期胚胎培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廣東省中山一中高二下學期第一次段考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

美國耶魯大學教授在黑毛鼠、白毛鼠、黃毛鼠的受精卵分裂成8個細胞時把胚吸出輸卵管，再把這三種鼠的8細胞胚放在同一溶液中使之組裝成一個具有24個細胞的“組裝胚”，這個“組裝胚”在試管里繼續(xù)分裂、發(fā)育。一段時間后，把“組裝胚”移植到一只老鼠的子宮內(nèi)，不久，一只全身披著黃、白、黑三種不同顏色皮毛的奇怪組裝鼠問世了。上述研究過程中沒有利用到的生物技術(shù)是

A．動物胚胎移植B．動物細胞培養(yǎng)C．基因工程D．早期胚胎培養(yǎng)

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